【灵美龙小·江畔音乐】专业引领促成长 音乐教研聚力量 ——江畔人家音乐教研活动（四）

专业引领促成长 音乐教研聚力量

——江畔人家音乐教研活动（四）

2022年5月16日上午，江畔人家音乐教研组齐聚一楼音乐教室，进行“疫情”过后的第一次线下教研活动。

整个教研活动在江畔人家校区音乐组组长胡老师的积极组织和“栖霞区音乐学科带头人”丁霞老师的指导下，以音乐“单元整体教学设计”和《义务教育艺术课程标准（2022版）》读后交流为主要活动内容，展开了交流分享活动。主要活动流程为：《长大要当宇航员》单元整体教学展示、交流互动、《新课程标准》学习感悟交流。

《长大要当宇航员》单元整体教学设计，由于刘航、胡 碧 莲两位老师，从单元整体的设计理念，单元核心内容的整合，到单元的纵向、横向梳理，课段、课时的教学安排与整合、目标达成等方面，为大家做了详细的展示讲解。音乐组聚焦“任务驱动—内容整合—持续性评价—成果展示”四个维度，将单元内容整体建构，打开了音乐课堂教学的新思路。

在交流环节，学校教师纷纷发言，丁霞老师对本次大单元教学设计的精彩之处和创新之处，给予了高度评价，她强调：“教师首先要教给学生正确的、专业的知识，在此基础上寻找更适合学生的教学方式”。

《义务教育艺术课程标准（2022版）》学习交流环节，王晨晨老师作为青年教师，对新的课程标准，谈了自己的感想。她将2011版《音乐课程标准》和新版《艺术课程标准》进行了对比梳理，找出了新旧课标的异同，并针对新增内容，发表了自己的看法和理解。

本次的研讨学习，引领了集团校音乐教研的新思路，对单元整体教学设计和《艺术课程标准》，都有了明确的学习方向，大家都受益匪浅。