【江畔先锋·榜样教师】捧着一颗心来—龙潭中心小学江畔人家校区黄圆圆老师优秀事迹

黄圆圆老师自2013年8日加入工作岗位，从教8年来凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是坎坷还是荣誉，她都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了她所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，苦练教学基本功。

她把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把她的教育事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名合格的人民教师。她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在英语教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，用心参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。在8年工作中，她曾获得区“第十届优秀青年教师”、区“教学先进个人”，街道“灵美教师”“教学能手”等称号。曾多次获得街道“潭之韵”赛课一等奖，区“红枫杯”赛课一等奖。论文、案例获得市级评比二等奖，个人课题获得第十一届区级立项，第十二届市级立项。

二、教书育人，甘为教育事业献青春

执教8年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是她一贯的作风。如现在的这个班刚升上四年级时，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长把这个艰巨的任务交给了她，她接班后，且了解到这个班情较为特殊，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导;在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在街道名列前茅，扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。如，她班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，她了解到这一状况后，透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈疼爱，我也要，而且怕同学看不起。她明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，她一有空就鼓励他和同学在一齐玩，让他感受到老师和同学给他的关爱，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。她时刻把德育工作和学生心理工作放在班主任工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。她所带班级获得区级优秀班集体的称号。

她坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，并且会一直坚持自己的教育理想信念，做一位对学生负责、踏实能干的教师。