【灵美龙小】心中有“数”，备在线上——一年级数学组4月份集体备课

【灵美龙小】心中有“数”，备在线上

                                                       ——一年级数学组4月份集体备课

停课不停研，停课不停学。疫情虽然影响了我们正常的校园生活，但孩子们的学习脚步未停，老师们也积极投入到新型的教学方式中。如今线上教学已进行了一个多月，为了促进教师的专业成长，一年级数学组于4月23日早上进行集体备课。

第一个环节，由组长王老师带领我们学习《2022新课程标准解读》。我们学习了修改后的各课程标准的主要变化：一是优化了课程内容结构；二是研制了学业质量标准；三是增强了指导性。《2022新课程标准》中指出优化了课程设置注重幼小衔接、小学初中衔接。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师们把握教学深度与广度。其中增加学业要求、教学提示、评价案例等，给我们带来了很多指导性。

第二个环节，组内老师们交流线上答疑辅导和学生学习情况。一年级数学组有序开展备课组会议，王老师针对数学作业答疑工作，对答疑时间、答疑方式、答疑内容做出了规范要求，重点强调了面向低年级孩子讲解数学题目时，可以开启屏幕共享，让孩子们能直接看到讲解内容，多关注学生，采用多种方式及时评价。成老师说，疫情来袭，改变了我们传统的教学模式，采用学生先观看录播课，完成相应的练习，再集中答疑解惑。李老师说，在组织线上教学过程中，应严格控制线上教学时间，切实保护孩子视力。殷老师说，要特别关注困难家庭子女等特殊人群的线上学习帮扶工作，对线上学习确有困难的，提供必要的帮扶和指导。老师们都心系学生，及时和家长沟通了解学生学习和心理的变化情况，看到孩子们的进步与成长，家长们的信任与肯定，一切皆美好。

第三个环节，赵蒙老师带领大家进行第六单元分析。老师们明确了教学内容，重难点，教学目标，教具准备，及课时分配。本单元是全书最后一个单元，要切实打牢学生两位数加减两位数计算的基本功。

第四个环节，交流复学后教学安排。王老师提醒老师们在复学前，备足课，二次备课和反思及时补充好，复学后及时批改好相应的练习，调节好的自己的身体和心理以最佳的状态迎接孩子们。

第五个环节，备课组长布置复学后的学科相关工作。

通过本次集体备课大家都收获颇丰，特别是在讨论之后，老师们都叙述了自己的想法和疑惑，畅所欲言，表达了自己的看法，杭老师结合自己多年教学经验给予指导，让这些问题在他们的讲述中变的清晰明了。

疫情终将散去，期待与孩子们相聚在校园。

                                  撰稿：李晓芳

                                  照片：殷玉婷

                                  审核：王严