【灵美龙小】构建生态课堂 追求和谐德育

构建生态课堂 追求和谐德育

——龙小江畔12月道德与法治学科校本教研活动报道

2021年12月15日，龙小江畔校区进行了12月份道德与法治学科校本教研活动。

首先由马赛男老师执教一年级《吃饭有讲究》一课，老师从学生的年龄特点出发，从兴趣入手，创设情境，针对“如何做才能到佩琪家做客”这一主题，让学生在原有生活经验的基础上得到提升和发展，还学会了用餐文明。

课后老师们就马老师的这节课进行了讨论，为了落实“讲文明”这一教学目标，马老师把“到佩琪家做客还有注意哪些卫生习惯”引进课堂，通过观察图片，让学生“说一说、评一评、演一演”的方式，为学生创设了宽松愉悦的生活情境，当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术。针对马老师执教的这堂课，老师们提出了建议：课堂教学开展的形式比较单一，如：教学“讲文明”这一环节时，马老师通过展示书本的图片让孩子们评议，这边能否采用丰富的形式引起孩子的注意力，如：请孩子到台上表演他们平时吃放时的情境，或是事先搜集一些孩子们吃放的照片或视频，这样更贴近孩子们的生活，更能激发孩子们的学习兴趣。

接下来由汪曼老师给大家带来了《构建自然生长的德育课堂》微型讲座，要创设一种有利于教师与学生共生共长的教学氛围，把那些枯燥乏味的道德知识在一种自然、和谐的课堂环境中进行呈现，努力诱发学生内心深处的真实情感。这样，冷冰冰的道德知识就内化为孩子心灵的智慧，课堂才能成为师生共赢共生的、充满生机和活力的地方。

本次教研活动，内容充实，程序紧凑，交流互鉴，思维碰撞。教师们学习了新的教学方法和手段，提升了教学理念。星光不问赶路人，时光不负有心人。相信通过此次教研活动，道德与法治课的教学一定会再上新台阶！