【灵美龙小】语文素养视野下的小学写字教学路径的转变

语文素养视野下的小学写字教学路径的转变

——龙小江畔人家校区语文组校本教研报道之四

2021年12月13日上午第一节课，本校区语文组开展了本学期第4次教研活动。本次活动由一年级汪敏娴老师在一（2）班执教《项链》，全体语文教师参加活动。

汪老师由项链图片导入，和学生齐板书，并指导读题，识字写字教学藏其中。以学习第一自然段为主线，在多种形式下朗读记住本段落中的字词句，她利用古今汉字演变对比学习“笑、贝、白”，借助图片语境学习“向、蓝”，偏旁加一加学习“和”，先识字，后写字，教学效果显著。

随后大家齐聚二楼会议室研讨，包璇校长、郭淼校长给予本次活动高度肯定，也给我们提出值得思考的地方，随后听课老师代表从不同角度进行学习分享，徐成梅老师带来了精彩微型讲座《能熟练运用多种阅读策略进行学习》，与组员分享了四种阅读策略，最后在专家汪曼老师的引领下结束了本次活动，她结合课例分析有深度，高度点评汪敏娴老师，能把学生集中在课堂氛围中，巧妙的识字方法，扎实的写字功底，展示了一代青年教师的风范，值得大家学习。

教研工作凝聚了集体的智慧，大大提高了上课的效率，教研让我们更好地教学，提高教学质量是我们共同奋斗的方向！