小龙人六十期

小  龙  人

（第六十期）

编者寄语：

一个小游戏，一道不近人情的号令，引起同学们多少的不舍与痛楚，引起多少对生命的思考。爱，就在自己拥有的时候，莫待失去才知道珍惜。我们的同学用手中的笔记录下自己游戏间感悟与收获。

美文共赏：

艰难的抉择

六（3）  孔赟珂

老师笑眯眯地迈进教室，神秘地说道：“同学们，请在纸上写出五位你最爱的人，可要想好哦！”

我不假思索地写下了五个名字，满脸欢笑地望着老师。突然，老师的脸立刻严肃了起来，并且说：“请用你手中的笔划去纸上的其中一个人，划去的人将意味着永远离你而去。”

听到老师的话，那支本来在我手中畅所自如，帮我写出一手好字的黑笔，瞬间如千斤一般沉重，使我无从下手。 我望着纸上的名字，小小的笔拿起又放下……

时间一分一秒地流逝，可是桌上的笔依然在睡觉。老师，我真不知道你怎么会出这么一个难题，让我作这么艰难的决定。要是您，您忍心下手吗？我在心里开始埋怨起老师来。

可是，既然老师出了题目，我们就要完成。此时我的脑袋嗡嗡作响，我和她——黄可欣，从小就是同学，感情已如同姐妹，但是其他四人是给我生命的爸妈，是我挚爱的家人，也只好忍痛割爱，闭上眼睛，划去了我最好的朋友黄可欣。

在这里我只想对你说：“对不起，希望你不要怪我。”

“残酷”的小游戏

六（3）   蒋雨

今天，潘老师和我们文学社的同学们，做了一个“残酷”的小游戏。

潘老师先发给我们每个人一张作文纸。拿到纸的我们不解地，我看看你，你看看他，浑然不知要干什么。

这时，潘老师用神秘地对我们说：“在这张纸上，写出你最爱的五个人。”呵，这还不容易吗？于是我便“刷刷”，毫不犹豫就写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有正在教我们数学的陈老师。

 突然，老师原本神秘的表情变得凝重起来，声音也变得沉重。他对我们说：“在这五个名字上，划去一个人，并代表着他将永远离你而去。”我变得郁闷起来，为什么要这么做啊。望着这五个名字，我实在下不去笔。就在我不忍的瞬间，一句让我悲痛的话：“必须划去一个！”老师的命令，让我无可奈何地提起那只无比沉重的笔，把陈老师的名字轻轻划去。

笔虽然划在名字上，却痛在我的心里。毕竟陈老师教了我们两年数学，和我也建立了感情，心里怎能不痛。但是有血缘关系的亲人对我来说更加重要，所以我还是无奈地划去了陈老师。哎，又有谁可以理解划去时我的伤心。

陈老师，对不起！你能原谅我吗？

 

一个不能少

六（4）     张宇萱

那天，我们在作文社团上着课，我们那亲切的潘老师神秘的说了一句：“我们来玩一个游戏吧！每人在纸上写五个你最爱的人。”

我一听到这个要求，在心中放声大笑，这多简单呀，想都没想就提笔写下了妈妈和爸爸，外婆、姨妈和叶灿灿。这五位对于我来说失去任何一都是不可的，好不欢喜地放下笔，望了望纸上那五个熟悉的称谓，便带着微笑抬起了头。

当我们都争先恐后的汇报着对自己来说最重要的人时，老师的表情忽然变得凝重，让我不免有些紧张。“请在这五个人中，划去一个人，划去的人就意味着将永远离你而去。”

老师的话如同晴天霹雳，把我们的话全队劈光了。我低下头，沉思起来，盯着这五个亲切的名字，黯然神伤，能划去谁呢？划去了，可就永远离开我了？这怎么可以？以前又轻又快的笔，现在，有千斤重，笔尖在每个名字上空徘徊，绕了一圈又一圈。每到一位的名字之上，我的脑海中便浮现出我们之间的点点滴滴。

时间一分一秒的流逝，可是我的思绪飘忽不定，心中愤恨，我想质问潘老师：假如让你做决定，你会怎样？我要郑重提醒你，你的一笔之后，他将永远离你而去！我坚信你也会下不了决心，做不出决定。

我始终在问自己这个问题——谁的离开，我不心痛？良久，别人画好了，可我的纸上，除了那五个名字，没有一丝其他的痕迹。

后来，老师又说：“再划去三个人，留下你最爱的那个人。”我有些不解：为什么老师会给我们玩这么令人悲伤的游戏呢？不对，这叫什么游戏呢？让人伤心、难过。

开始汇报了，这次举手的人却寥寥无几。是啊，谁愿意去说呢？纠结的内心使我的心情无比低落。开心的笑脸不知何时也逃之夭夭。把至亲至爱的人轻易丢掉，我不想做，也做不到，他们为了你，付出了那么多，或者，给你带来了无限的快乐，他们没有错，我们应该学会感恩，而不是放弃。

无论何时何地，处境怎样，都要爱着自己，爱着家人，爱着爱自己的人。

小诗一首：

太阳的手

六（1）潘琳娜

太阳有手吗？有呀，

他的手会挠痒痒，你看，

百花笑得多么灿烂。

太阳有手吗？有呀，

他的手会弹钢琴，你听，

昆虫和得多么欢畅。

太阳有手吗？有呀，

他的手会作画，你瞅，

瓜果穿得多么漂亮。

太阳有手吗？有呀，

他的手会使剪刀，你瞧，

雪花飘得多么纷扬。

卷后语：我们心中有太多需要感激的人，就让我们珍藏于心中，直到永远，永远。