【灵美龙小】乐润心田 研学成长

乐润心田 研学成长

——龙岸花园校区音乐教研组系列活动（三）

为了提升教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高音乐教师自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台，2021年11月26日，龙潭中心小学龙岸花园校区开展了十一月份音乐教研活动。充满童趣的游戏里，点燃了孩子参与的热情，老师和孩子在“玩”中主动去欣赏音乐、感受音乐、情景化音乐，孩子们沉浸在一片欢乐的音乐海洋之中。

首先，段景棋老师带领着三年级4班的孩子们进行了一堂活泼生动的音乐课——《爷爷为我打月饼》，段老师利用简单的谜语进行导入，调动起学生学习的积极性，激发了学生和老师互动的兴趣，引出“月亮”的谜底后，用问题让孩子们思考月亮与中国的特殊感情，并利用月饼图示为孩子们讲解了即将学习的歌曲中比较难的“附点节奏”和“切分节奏”。

在出示曲谱后，段老师通过简单的身势律动带学生们熟悉了歌词，温习了节奏型后，带领学生学唱了复杂节奏乐谱，并逐句教唱歌曲，而后用齐唱、轮唱、男女生接龙唱等多种演唱形式巩固了新歌曲的学习。

在拓展部分，学生们模仿老师的简单舞蹈编排，带入感情地演唱了歌曲，还通过红军队伍中老爷爷与小战士的角色让学生了解了《闪闪的红星》中潘冬子的勇敢形象，激励学生们不忘革命先烈，珍惜幸福生活。

最后，由丁霞老师做了关于《聚焦音乐故事歌曲：儿童叙述性歌曲的表达与演唱》的讲座：小学的音乐课程教育是所有教学活动中实践性最强的课程之一。小学音乐教育作为孩子们的音乐启蒙教育，对学生们的艺术审美水平、音乐签赏水平和寓学于乐的水平的培养和形成有着巨大的影响。分析了当前小学音乐教学中所存有的问题，同时从多个角度探讨了该怎样创新和发展小学音乐课程教育的办法，希望能够从理论和实践两个方面带给一些教师们以借鉴。

课后，听课老师对本堂课进行了分析点评和研讨，提出了自己的看法和建议，董颖老师和纪子璇老师表示本节课互动性强，学生学习积极性高，教学步骤完整，幻灯片制作精美。