【江畔先锋·榜样教师】龙潭中心小学江畔人家校区张娟老师优秀事迹

张老师自担任学校二（3）班班主任以来，处处严格要求自己，努力按素质教育规律办事，一心一意为学生的健康成长实践着，而且成绩显著。主要事迹如下：

1. 健全班级体制，培养得力小助手

本班是张老师已经熟悉一年了，对班级的了解，她制定好班级组织情况，明确班干部班长、学委、体委等在班级里的职责，细化班级各成员为班级做的事情，出现小问题，班干部及时处理，最后有班长汇报，在每周班会课总结提醒学生。

二、以养成教育为根本，形成良好班风学风

坚持开展养成教育，培养学生的良好行为习惯。在学年初，制定“班级名片”，设计有特色，组织学生学习《小学生日常行为规范》，重视规范的落实，并以此为基础让学生自己制定《班级公约》，促进学生思想的提高，培养良好的行为习惯。为保证养成教育的有效性、持久性，她让全体自主管理，设立文明监督岗，形成上进、守纪、文明的优良班风，各科任教师都夸课堂纪律好，学习氛围浓，令老师们满意。

三、以主题活动为载体，推动德育工作

以学校的德育工作重点为基点，开展系列主题活动，让学生们自我服务，自我管理，自我教育。

1.组织好每月的主题活动。结合学校每月的教育主题，开展形式多样、内容丰富的活动。每月更新黑板报，充分发挥黑板报、图书角等布置发挥队员的阵地教育功能，培养他们热爱劳动，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。如：9月“倡导文明新风 共建美好家园”，12月“勿忘国耻 圆梦中华”黑板报获得二等奖。

2.开展好节日的庆祝活动。如：读书节活动，庆六一文艺活动等进行思想教育，促进学生全面、持续、健康的发展。在参加网络“读红色经典 做强国少年”中，23人获得电子证书。

3.鼓励学生积极体育锻炼和竞技活动。在校内外各种比赛中，成绩突出。如消防安全绘画比赛中，6人获校级一、二等奖。参加网络假日“八个一”雏鹰争章活动，获得“文明小先锋”称号。“忆传统 迎冬至”主题手抄报绘画比赛，10人分别获二三等奖。“终结结核，我行动”竞赛中，30人获“南京市结核病防治知识传播行动志愿者”称号。植物节绘画比赛中，分别获一、二等奖。丰富多彩的活动丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践能力，又大大提高了学生的集体荣誉感。

附班级名片：

班名：荷叶班

九月，我与你们相聚在龙潭中心小学江畔人家校区二（3）班。你们长大一岁了，在这一年里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，相信你们将在知识的海洋里，不断充实自己。

班徽

班徽释义：荷叶是绿色的，是有韧劲的，而荷花的团队给人是团结友爱，自信满满的。希望二（3）班的学生像一片片荷叶，蓬勃生长，何田田之势！

 

班级口号：读书，读书，再读书！

班级约定： 学会生活 学会学习 学会分享

班歌：《找朋友》

找找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友

找找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友

找呀找呀 找朋友 找到一个好朋友 笑嘻嘻点点头 大家都是好朋友

班本课程----诵读课程

1诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。

2激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。

3培养良好的诵读习惯，学会倾听，学会交流。

享受的阅读的乐趣——无处不阅读

1.在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话、寓言故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

2.通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。

3.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的感情体验 

4.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。