【灵美龙小 校本教研】

【灵美龙小 校本教研】

金秋十月，丹桂飘香。龙潭中心小学龙岸花园校区英语校本教研于10月21日举行。全体英语老师参加了此次活动。此次活动主要分为三个部分：课例研讨、课例评析、微型讲座。

板块一：前期磨课

10月19日，高华静老师进行了五上Unit4《Hobbies》story time的试上，邀请了校内英语组成员前往听课。课后英语教师们进行了交流研究，对高华静老师的课程设计和课堂互动过程提出了建议：1，进入文本不能拖泥带水。2，缺乏整体感知的过程。3，教授的过程不够细致。在大家的帮助下，高老师重新修改课例，调整教学设计。

板块二：正式上课

10月21日，高华静老师经过反复磨课，呈现了一场精彩的课例：五上Unit4《Hobbies》，高老师在深入分析教材的基础上，依据课标要求和学生实际，制定了明确的学习目标，设定了具体的导学单，基于核心素养，建构了扎实有效的教学过程。她依据单元话题设置了主题情景，引入hobbies话题，通过听说读写看猜的活动全方位落实了培养学生英语学科核心素养的具体要求，深入剖析课文，通过“对话导入---整体理解---故事表演---情境运用”等层层递进的环节设计，引领学生从文本走向生活，将语言知识转化为语言能力，并且升华了本节课价值观，hobbies make life beautiful，高效扎实地实现了教学的目标。

板块三：课例评析

英语组成员们就高老师的课例进行了研讨，李丽丽老师和李杨老师提出了一些改进意见：1，拓展活动语言可以更丰富2，学生的课堂生成及时跟进反馈3，板书要有一个动态生成的过程。王明珠老师针对高年级的教学，提供了一些教学方法和指导意见，其他老师们受益匪浅，相信英语组的教学综合素质能在这样团结互相学习交流的氛围下不断提升。

板块四：微型讲座

李玉校长总结了此次校本教研活动之后，为英语组教师们带来了《“双减”背景下优化英语作业设计》的讲座。此次讲座中李玉校长给大家讲述了“双减”之后如何增效的方法。针对每个单元的课时以及作业设计做出了详细讲解，分享了多种教学设计类型以及新颖的减负作业设计。李玉校长表示老师们在给学生减负的同时，善于利用有创意的教学和作业提高孩子们英语学习的兴趣，达到减负增效的目标。

通过此次校本教研活动，老师们能够更好地站稳讲台，把握课堂节奏，优化教学设计，也能结合“双减”的背景，更加贴近学情，优化作业设计。老师们纷纷表示受益良多。