【雅韵先锋】俯首育桃李 润物细无声

沈婷，中共党员，教育硕士，2010年8月参加工作，小学一级教师。在教育工作中，时刻以优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业。工作以来，先后获得栖霞区“优秀青年教师”栖霞区“教坛新秀”，栖霞区教学效率年先进个人，区优秀班主任等荣誉称号。

一、以身作则，率先垂范

法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”教师是学生的榜样，教师的一言一行，对学生产生最直接、最大的影响，甚至会对学生的一生有持续而深远的影响。沈老师在师德上严格要求自己，认真学习领会党的路线、方针、政策，爱岗敬业，为人师表，热爱学生、尊重学生。

在班级管理中，沈老师能够事先详细地了解每位学生的家庭情况和孩子们的非智力因素，以便帮助他们解决困难，从而有的放矢地教育。从教十余年，每一届学生身上，都能看到沈老师充满正能量的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。在班主任工作期间，参加栖霞区核心价值观主题班会赛课，获得二等奖；首届栖霞区班主任素养比赛获得一等奖。

二、关爱学生，播撒阳光

教育是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，才能在教书的同时育人。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，所教的每届学生都注重学习习惯的正强化。班级学生存在个体差异，在教学中，沈老师能结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种程度不一的教学方法，争取立足中等生，扶持差生，满足优生；课堂教学之外，还注重提优补差的训练，倡导“扶帮带”的学习方式，力求使每个学生都能有所收获。

在学习生活中，沈老师能够与孩子们平等相处，做他们的好朋友，积极主动地与孩子们相处。在课下与学生共同解决问题，学生提出的问题都能够不厌其烦地进行解答。除关注学生的课内学习外，还鼓励学生多读书多写作，积极参加作文、诗歌类竞赛活动，所带学生曾获省诗歌竞赛三等奖、区诗歌创作二等奖，自己被评为“优秀指导教师”。

三、潜心研教，默默耕耘

在教研工作方面，沈老师潜心钻研教材，反复研讨新课标，翻阅教学刊物，坚持业务自学，广泛汲取营养，及时进行反思，进行课题研究，参加论文的撰写。教育部“一师一课”获得“优课”，“红枫杯”语文赛课一等奖，区“一师一课”晒课一等奖；第八期市级个人课题顺利结题获得二等奖，第十期个人课题《核心素养下以群文阅读教学模式提升学生阅读能力的实践研究》结题，并获一等奖；撰写的论文《徜徉生活之洋 提升写作素养》获得省一等奖，多篇文章分别获得在市、区获奖。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。作为一名教师，沈老师在工作中没有丝毫懈怠，因为她深知教育之路的漫长，以“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”为工作信条，在教育的田园里辛勤耕耘，挥洒汗水，默默奋斗，期待桃李花开遍布山野……