【灵美龙小】基于学习力发展的小学数学多元化探标实践研究

基于学习力发展的小学数学多元化探标实践研究

——龙小龙岸花园校区数学组9月校本教研活动

为了提高师资整体素质和课堂教学效率，促进教师转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系，2021年9月28日上午，龙岸花园校区数学组全体数学教师在四楼报告厅进行了本学期的第一次校本主题教研活动。本次活动的主题为《基于学习力发展的小学数学多元化探标实践研究》。

本次校本教研分为以下三个部分进行：

首先是对本次活动主题的核心概念“多元化探标”“学习力发展”“基于学习力发展的小学数学多元化探标的实践研究”进行阐述，介绍了主题研究的背景和价值。

其次论证了本学期数学教研组工作计划和方案。经过小组成员讨论，确立了本学期各阶段的活动安排，确定了十月、十一月、十二月这三个月进行教研课与讲座的教师人选。

最后对分层数学教案模板进行介绍。模板中需要有辅导内容、辅导目标、辅导准备、教学流程等，教学流程分为三大板块，分别是知识点梳理、例题精讲、练习，力求在各个环节中体现分层这一重点。

新学期，新征程，希望在各位数学老师的共同努力下，数学组的工作能够迈一个上新台阶。每一位数学教师都能有所收获，成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。