【雅韵先锋·榜样教师】靖安小学张露老师事迹

张露老师任教十一年，从任教的那天起她就立志成为学生学习的榜样，时时处处严格要求自己，用自己的一言一行潜移默化地影响着学生。

一、以身作则，热情满怀

对待学生宽严有度，能做到精心备课，认真上课，不抛弃不放弃任何一名学生，所带班级学生成绩斐然。2017年被评为“区优秀青年教师”。除关注学生的课内学习外，还鼓励学生多读书多写作，积极参加作文、诗歌、书法竞赛，学生曾获得省作文竞赛一等奖、书法比赛二等奖等。

二、更新理念，端正思想

在新教育的改革浪潮中，教师不仅是知识的传播者，创造的启迪者，更是道德的引导者。因此张露老师一直严格要求自己，潜心钻研教材、研读课标，订阅教学刊物、书籍，积极参加各级各类组织的教研活动，结合活动所得及时进行反思。始终尊重学生，热爱学生，以学生为主体，为学生营造了一个平等、自主、和谐的学习环境。几年来，先后承担了多节研讨课、竞赛课，曾获得语文“红枫杯”课堂竞赛一等奖、“潭之韵”课堂竞赛一等奖。她希望自己能一直用饱满的热情，满腔的激情，对教育的豪情，细化每一堂课，设疑每一个知识小点，让学生在快乐中学习，在知识的海洋中尽情遨游。

三、追求卓越，奋力翱翔

在教科研工作上，承担了第九期市级个人课题《构建动画习作教学模式的策略研究》。课题被立项后，就积极研究，撰写论文、案例、反思，并及时总结，区级课题顺利结题。此外，她还主持了学校语文十二五规划课题《低年级学生口语交际能力培养的策略研究》并立项。在担任学校语文教研组长期间，主持的教研活动在区主题教研竞赛中获得一等奖，学校语文教研组被评为第八届“栖霞区普通中小学、职业学校先进教研组”。

当然，作为一名合格的教师，还必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。为此，她潜心钻研业务，勇于探索创新，积极撰写论文。2020年9月《生活教育理论下构建动画习作教学模式的策略研究》获得省一等奖。

岁岁年年，一转眼，张露老师在教师这个岗位默默耕耘了十一年，取得了一些成绩，也有很多需要改进的地方。时光飞逝，但却总觉得一切仿若昨天，只因为这颗心，还保留着最初的热情与梦想，依然对明天满怀期待。

    选择教师这份职业，成为一名语文老师，徜徉在言语的海洋中，生活是美好的，工作是幸福的。她将继续用手中的白铧犁，在三尺讲台上，咀嚼清苦，默默耕耘，为孩子黑亮瞳孔中闪烁的星子般的光芒，俯首竭诚！