【灵美龙小】落实“双减”政策 优化教学设计

落实“双减”政策  优化教学设计

——龙潭中心小学三年级语文组集体备课活动报道

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），这是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革，为教育走出“短视化、功利化”困境带来了转机。

减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，为此，2021年9月7日，龙潭中心小学组织老师们进行了第一次集体备课。我们三语备课组于龙潭中心小学一（3）班备课。

首先我们讨论并制定了本学期工作计划，为了落实“双减”政策，原有的“诊断作业设计”由每周两次，缩减为每周一次，每周增加有针对性的分层作业设计。

接着张露老师从“读课标、读教材、读课文”三个方面为大家解读了三年级语文下册第一、二单元教材。她指出：教学第一单元我们要聚焦新鲜词，体会语言美，要引导学生边读边想，感受画面美，教学要融入情感，体会意境美。在第二单元中我们要关注难懂词语的教学，做到有预设、有方法、有落实、有效果。

减负增效任重道远，我们将致力于提高每一堂常态课的质量，每一道作业题的精心设计，以生为本，落实“双减”政策，打造优质高效的语文教学。