【灵美龙小江畔·英语教研】聚焦课内阅读，深化教材研讨

2021年5月13日上午第三节课，江畔英语组老师集中在五三班教室进行本学期第三次校本教研活动，本次的课例是由陈可欣老师带来的五年级下册的《Unit7 Chinese festivals》的story time的教学，这是一节阅读课，陈老师在导入环节利用一首月份歌，直接跟主题息息相关。利用跟主题相关的歌曲，自然而然地教授本节课的月份的重点词汇，进而讨论喜欢的月份，导入本节课的重点中国节日。接着陈老师先利用问题整体呈现课文，然后带来学生学习Spring Festival的学习，然后让学生归纳可以从哪几个方面来学习节日。然后陈老师把时间交给学生，让学生来阅读文本，完成思维导图。这个活动既可以让学生自主阅读，又增加了学习的趣味性。在最后拓展学习中，陈老师利用一个绘本故事来让拓展学生关于中国春节的知识点，最后的情感升华落点也很好，提出了欢度中国节日的意义。

这一节课自然流畅，且挖掘了文本背后的主题意义，得到了组内成员的一致认可。