【灵美龙小】聚焦关键能力 促进学习力生长

聚焦关键能力  促进学习力生长

----龙潭中心小学龙岸校区数学组三月份校本教研活动

“一个人可以走得很快，一群人可以走得更远”。教师个人专业化的发展，离不开整个集体的研讨和分享。3月23日，以“聚焦关键能力，促进学习力生长”为主题的数学校本研修活动在我校录播教室举行。本次活动分课例展示、讲座、专家评课三个环节。栖霞区教研员杨清友主任，以及我校的所有数学老师参加了此次研修活动。

在课例展示环节，我校的成佳燕老师和黄静静老师分别为大家呈现了各具特色的数学课堂。有新授课、有练习课。授课教师不论是在教学目标的制定、教学方式的选择上，还是在教学方法的创新上都非常用心。其中，例题与变式结合的专题训练，兼顾分析与小结的细致讲解 ，信息化手段与板书的合理整合，手机同屏技术的应用，数学与生活的完美融合等等，无不体现了授课教师们在课前所做的充足准备。两位老师的教学都展现了优秀的教学水平与深厚的数学素养。

在讲座环节，王峰副校长开设了《走向“可见的学习”—依托“三卡导学”的差异化教学策略》专题讲座。讲座内容围绕龙小如何依托“三卡”为载体，构建了差异化学习场域，给学生开展小组专题学习提供支持，指明学习路径，通过“三卡导学”，即利用“采集卡”“探究卡”和“验标卡”来辅助差异化的课堂教学。

最后，区教研员杨清友主任为老师们提出了“把时间还给学生，让学生去体验”，“让教师的教围绕着学生的学来展开”，“为学而教”的教学设计理念。提出以生为本，以学定教，激发学生兴趣，追求课堂实效，同时也向年轻教师们提出了多学习、多听课、多积累、多思考、多参赛的要求，以促进教师专业化水平的发展和提高。