【灵美龙小】项目推进，助力“灵美教育3.0”

项目推进，助力“灵美教育3.0”

栖霞区优秀教学成果培育项目推进会暨教科室主任例会

2021年3月3日下午，龙潭中心小学在龙岸校区三楼召开栖霞区教学成果培育项目推进会暨教科室主任例会。

本次会议有两项议程：1.各校教科研计划论证2.区教学成果培育项目推进研讨。

本次会议由集团教科室赵飞主任主持，四校区教科室主任结合集团教科室计划和校区特色，以“一校一科研品牌、一师一科研项目、一学科一特色课程”为工作目标，分别从课题研究、案例论文撰写申报、校本主题研究、教科研骨干教师培养、项目建设等几个方面拟定了教科研计划。在论证中分管教科研工作的郭淼副校长对各校教科研计划高度赞许同时也提出了一些亮化的目标，各校要牢牢抓住十四五开局之契机，从学校、学科以及教师个人积极申报规划课题，同时要做好十三五规划课题、个人课题的结题和中期研究；在今年参评的案例征文活动中要提高文章质量，教科室要做好指导和推荐，在项目研究中要做到每个青年教师都要有为项目研究，要做亮各校的校本主题研究以及教科研骨教师干梯队培养。

会议的第二项议程教导处和教科室联合对区优秀成果培育项目“以差异化建标为支撑的进阶学习策略研究”进行阶段性推进研讨，分管教学的吴兴林副校长就如何进行“进阶学习”提出了自己的看法“从原有的差异化建标到多元化探标再到个别化验标”的单一模式要转变为“个别化验标到差异化建标到多元化探标再到差异化建标”循环模式，在具体实施中要找准“标”；教导处潘昌先主任就在项目研究中如何进行课堂实践，如何进行差异化研究谈了自己的看法。会议最后集团陈志军校长就项目方案的制定，项目管理办法的制定以及研究过程中的成果梳理给出了明确的方向，他要求两部门要通力合作，从课堂实践、课程开发、课题研究、成果突显等方面要加强，切实做好项目研究的“真实新”，为龙潭“灵美教育3.0版”增加靓丽色彩。