【灵美龙小·江畔教研】“从演讲着手提高学生语文综合素养”—龙小江畔11月份语文教研活动报道

11月9日上午，江畔语文教研组举行了11月份的教研活动。

本次教研活动的主题是《从演讲着手提高学生语文综合素养》，由王矗矗老师和张娟老师给大家上了两节课例。

《大禹治水》这一课，王矗矗老师主要引领学生走进语言文字，品味语言，感受文本，培养学生自主阅读能力，语文学习能力。课堂教学重在朗读课文，由字词学习到句子朗读，循序渐进，字词理解的方法指导，先字理解，再放入词中，教学效果好。还用查字典、联系上下文等方法理解课文内容中难理解的词语，再放进课文句段中进行情境理解，并且识字教学扎实。

张娟老师《朱德的扁担》以指导朗读为主线，从要认识的、会写的词语入手，再指导读长句子。抓住“会师、粮食不多、五六十里、山高路陡”等词语，感受红军会师、挑粮不易，战士不怕困难精神。教学设计在字音、字形、朗读中理解字意，进而理解词语。在涉及方位理解中，有效利用图画；同时留有余地，让学生结合自己的生活实际，感受文本氛围。

课后老师们聚集一堂针对这两节课进行剖析解读，优秀的部分提出表扬肯定，不足的地方也都真诚的指出并提出自己的意见，比如PPT的制作技巧，朗读的多样化怎样实施等等，在真诚的交流中，大家获益颇多。