【灵美龙小】专业引领成长

专业引领成长

——记龙潭中心小学龙岸校区青年教师教科研专题培训（一）

为了加强教师队伍建设，促进青年教师的专业成长，2020年10月28日中午12:30，龙潭中心小学龙岸校区35周岁以下青年教师聚集在四楼报告厅开展了，参加了青年教师教科研系列专题培训，。

活动由龙岸校区教科室徐若昕主持，她反馈了刚刚结束的南京市优秀教育论文校级评选的情况，并借反馈的问题明确了本次活动对青年教师专业成长的意义。

接着，活动邀请了龙潭中心小学教育集团教科室赵飞主任给青年教师带来了“专业成长：教育梦想的精神家园”的讲座。

赵主任用全国模范班主任任小艾的“我做教师的第一天，就给自己定了一个高的目标：做最好的老师”这句话引入主题。他建议青年教师们专业成长的必经之路上要做到“一增”“二有”“三得”“四多”“五问”“六能”。一要增强学科教学的核心竞争力；二要有明晰的目标和顽强的韧劲；三要坐得了冷板凳，听得了冷言语，受得了冷眼光；四要多读书，多磨课，多记录，多练笔；五要问原点，问规划，问作风，问方法，问心态；六要看学生能微笑，捧起书能上课，站起来能表达，坐下来能思考，拿起笔能写作，静下来能研究。赵主任还建议青年教师要做好个人成长三年规划，找到自己的目标，不断提升自己的专业能力。

赵主任还从多角度给青年教师们讲了怎么写好论文，话题要窄小，叙述要透彻，视角要独特，标题要新颖，字数要适当，举例要引人，冷门要关注。赵主任还举了名师的优秀论文的例子来给老师们学习撰写论文具体的细节和方法，详细地指导教师们了解各类核心期刊的特点，指导教师们如何投稿。

最后赵主任希望老师们要善于在教育教学中养成问题意识，让思考成为惯性，让写作推助思考。在教科研之路上沉住气，练高技，成大器。