【灵美龙小·校本教研】 基于单元整合，让复习更高效

【灵美龙小·校本教研】

基于单元整合，让复习更高效

        ——龙岸花园校区语文组六月校本教研活动

  2020年6月23日下午，龙潭中心小学龙岸花园校区开展了语文组的第二次校本教研活动。
本次校本教研由三个环节组成。
第一个环节，王田荣老师执教《第七单元复习课》。
王田荣老师本节课给我们呈现了四年级语文第七单元的复习内容。首先从基础字词入手，复习本单元重点字词、多音字等；接着以“看图猜文”的形式让学生回顾课文内容，掌握人物品质，重点引导学生从对哈尔威船长的语言描写中感受他尽忠职守、舍己为人的伟大品质，从对黄继光的动作描写中感受他英勇顽强、不怕牺牲的精神；由此拓展到描写人物可以从多方面进行描写，突出人物特点，顺势进行了写作训练。
第二个环节，语文组成员聚焦主题，进行研讨。顾淑雯老师提出课堂训练的内容可以适当取舍，给读写结合的训练留出时间；黄震校长表示，王老师的本节课全面、量多，可以适当分成两个课时夯实基础；徐若昕主任评价本节课环节设计全面，突显了复习课的完整性。
第三个环节，吴兴林校长分享了以“基于单元整合，实现读写一体”为主题的复习经验。吴兴林校长以《蜜蜂》为例，提出双线统一的教学目标，即人文主题和语文要素双线统一；在教学过程中设置整体把握、品析词语、迁移运用三个板块；强化单元整合的学习方式。