“返璞归真，上出语文味”

“返璞归真，上出语文味”

——江畔语文组6月教研

繁忙的日子中时间总是匆匆而过，转眼之间已经到了梅雨连绵的六月份。江畔语文组于6月17日在录播教室进行了主题为“返璞归真，上出语文味”的教研活动。

在注重强调“人文性”的今天，很多课堂刻意去挖掘教材，甚至去造内涵，强行升华，强行感动，扭曲了真正的语文教学，对此教研组长提出建议，各位老师对此类问题进行了深入的研究探讨。

周倩文老师为大家带来了一节示范课，她认为作为教师要深刻理解全新的部编版教材，把握教材所要传达的意志；遵循规律，一是遵循教材编排规律，二是遵循学生语文学习规律。本次《棉花姑娘》第一课时教学，识字写字依旧是不移的重点，采用多种策略，随文识字和集中巩固相结合，让学生从生活中学、从情境中学、从字形演变学。既有新的策略方法，启蒙童心，发展思维；也有对重难点的准确把握，让语文学习真正发生。

老师们认为语文不是筐，不能啥东西都往里装，语文的本色是言语能力，是表达能力，这是语文学科得以发展的依托。在教学过程中要以教师们深厚的语文功底引领学生落实语文的“本体”，对外培养学生灵活扎实的语言运用能力，对内丰富学生的情感世界精神世界。

教室内老师们如火如荼的讨论着，有的分享自己的经验，有的分享自己进修学习时学来的知识方法，教师们的热情一如窗外淅沥的雨，迫不及待地想去浇灌那生机勃勃的树苗。