【灵美龙小·江畔】摸清底细找出问题，线上线下有效衔接

【灵美龙小·江畔】摸清底细找出问题，线上线下有效衔接

——五月江畔语文组教研活动

暮春五月，我校终于迎来了小学校园的全面复学。师生们在高兴迎接校园学习生活之余也新生出一丝担忧：在长久的网课学习之后，线下的教学要如何能有效的衔接？为此，江畔校区语文组全体教师针对此类问题进行了一次校本研修活动。

三年级的颜韵涵老师，通过自己的研究学习和与其它教师的交流探讨，为大家带来了一节线上线下衔接示范课，课堂针对性强，节奏明快，取得了不错的教学效果。

作为同年级的老师，赵萌婷老师对示范课进行了深入的分析和研讨，并结合本班的教学实际进行具体分析，她的精彩发言获得老师们的认同，大家纷纷发言，把自己开学以来在线上线下教学衔接上的困惑和心得进行分享，有人得到了解惑，有人获得了方法，收获满满。

总之，江畔的语文老师们在开学之后对学生的网上学习通过询问家长，检查书本等方式进行一次摸底，再针对学生的学习情况进行综合分析，找出本班学生的共性问题和个性问题进行二次备课，在家校共同配合下，查漏补缺让学生顺利的从线上学习过渡到线下学习，效果显著，大家在新一轮的讨论之后对今后的教学更加有信心。