基于线上、衔接线下，有效整合教学

基于线上、衔接线下，有效整合教学

—— 一年级数学备课组第一次活动报道

 春风送暖，草长莺飞。2020年5月13日下午，龙潭街道一年级全体数学老师在龙潭中心小学（龙岸校区）进行了本学期第一次集体备课活动，本次集体备课活动分三个环节。

首先由靳文莉老师向我们分析了当前线上教学的状况、线下教学所剩的有效时间，提出目前需要结合时间有针对性的、有效的做出线上、线下教学的衔接，在靳老师分析的基础上，备课组的老师们一起商量制定了本学期的教学计划及具体的教学要求。

然后，程玲老师做了本册课本各个单元的重难点分析，对教材整合后的单元重难点进行了深度分析，为整合单元的教学侧重点指明了教学方向。

最后，备课组的老师们交流研讨，共同整合第三、四单元的教案、课件及诊断性作业。进行任务分工时，大家主动承担责任和任务，积极参与活动讨论。讨论中老师们畅所欲言，充分表达自己的想法，交流研讨氛围浓厚。

通过今日的集体备课活动，每一位参与者都受益匪浅。老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。相信一年级数学备课组的每一位老师能够在日积月累学习的基础上，都能获得一步步的成长进步。唯有深度挖掘每一节课，基于线上、衔接线下，才能实现整合教学的有效性，学生深入学习的高效性。