齐心协力，共谋质量提升

齐心协力，共谋质量提升

——记六语第一次集体备课

新冠肺炎疫情，导致开学延期，新学期有效教学时间被压缩，如何在这特殊时期内确保学科质量不滑坡？这需要科学谋划，精准施策，于是六年级语文组在4月17日进行了第一次集体备课。

备课时，卓明老师和大家一道分享了前四个单元的教案，她对重点课文做了分析和教学提示。为复学后的有效教学提供了保证，节省了组员撰写教案的时间。

备课时，潘昌先老师分析了情况的特殊性，他说这届六年级启用新教材，应对毕业调研的过往资料已过保质期，不能够服务于日常教学与毕业复习所需，编制资料的任务更外艰巨，因此需要大家利用延期复学的这段时间潜心研读教材，研究习题走向，理出高质量的助学资料，确保复学后能够使用，节省出时间更加专注日常教学。

随后，潘老师和大家分享了作业的设计，他在作业设计时关注基础夯实，习题形式和以往调研相一致，突出语境运用；增加小古文的阅读，通过长期阅读提高学生小古文阅读语感，积累重点词语的理解，实现理解能力的提升。分享后，听取了大家的建议。大家表示，这样的习题有针对性，通过练习可以有效提高学生的答题能力。

最后，吴兴林校长也给予了六语教学指导，他说，时间段教学要整合，实施单元整合教学，实施阅读与习作整合；要在练习的针对性上多动脑筋，下好先手棋。

“夯实基础，突破阅读”，是提升语文学科质量行之有效的做法。我们相信在大家的努力下，定会形成高质量助学资料，实现学科教学质量的提升。