基于学习力发展的小学数学多元化探标实践研究

基于学习力发展的小学数学多元化探标实践研究

——暨龙潭中心小学龙安花园校区第三次数学组活动报道

2019年11月27日，我校全体数学教师在龙潭中心小学龙岸花园校区二（1）班教室参加了一次校内教研活动。本次教研活动分为两个环节，第一个环节是由殷玉婷老师执教一节《9的乘法口诀和口诀求商》，第二个环节是全体数学教师进行沙龙研讨。

在殷老师的课堂上，殷老师首先以一个学生都感兴趣的情境引入课题，激发了学生的学习兴趣，然后通过星号表格引导学生自主探究9的乘法口诀，在引导学生自己编好乘法口诀以后，殷老师让学生观察9的乘法口诀的规律，通过多样化的形式让学生理解、记忆9的乘法口诀，课堂气氛活泼，组织能力较强。多样化、层次性的习题更是加深了学生对于9的乘法口诀的理解，提升学生应用数学知识解决实际问题的原因，整节课质量较高。

随后，全体数学教师在龙岸花园校区三楼会议室进行了沙龙研讨，每位教师都对殷老师执教的这节课发表了自己的看法，大家都十分肯定殷老师的课堂，并提出了自己的宝贵意见，讨论气氛浓烈，碰撞出了思维的火花，大家都十分期待下次的活动。