生活劳动助力学生劳动观的树立 ——暨龙潭中心小学劳动第二次集体备课活动

夏天总有分别，但秋天适合重逢。2025年9月26日上午，龙潭中心小学劳动组齐聚江畔人家校区，开展本学期第二次集体备课活动。

本次活动主要分为三个环节。首先，尚雪珂老师带来课例展示《系鞋带》，以“真实情境—示范讲解—分步练习—同伴互助—展示评价”的流程展开教学。课堂上，老师通过生动的口诀、清晰的分步卡片和直观的示范，引导学生掌握“蝴蝶结”系法。学生们在轻松愉快的氛围中积极尝试，相互帮助，多数同学能够在规定时间内独立完成系鞋带的任务，体验到了成功的喜悦。课后，全体教师围绕本课进行了热烈讨论。大家一致认为，本课通过生活中的“小事”，有效培养了学生“自己的事情自己做”的意识。同时，老师们也提出了优化建议，大家认为我们可以针对不同层次的学生设计分层任务，增强薄弱学生的劳动体验。还可以加强家校协同，布置“家庭小任务”，鼓励学生坚持每天自己系鞋带。此外，一年级的课堂，还需要进一步强调安全与秩序。最后，赵菊萍老师做了题为《培养低年级学生正确劳动观的策略与方法》的讲座，分享了培养低年级学生劳动观的策略与方法。主要有四个方面，一，价值引领：强调“劳动光荣、尊重劳动、珍惜成果”。二，生活切入：从“整理书包、系鞋带”等身边小事做起。三、手脑并用：在真实任务中学习技能，获得成就感。四、家校协同：争取家长支持，避免包办代替。

本次活动务实高效，成功打磨了《系鞋带》示范课，明确了低年级劳动观培养的目标与路径。后续将持续推进我校劳动教育的高质量发展。