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【灵美龙小˙校本教研】“金陵好课堂”:深耕细研同奋进,笃行不怠著新篇 ---龙小科学组校本主题研修系列活动(一)

浏览数量:3     作者:南京市栖霞区龙潭中心小学     发布时间: 2025-09-15      来源:本站


       凉风吹散暑热,秋意浸润校园,九月的时光裹挟着新学期的崭新期盼,为即将开启的教学工作染上温暖的底色。2025年9月12日上午,龙潭中心小学龙岸花园校区全体专职教师齐聚龙潭中心小学龙岸花园校区科学教室,共同开启本学期第一次校本教研活动。



教研主题制订


       首先是制订本学期的教研主题。科学组全体成员围绕主题方向展开深入研讨,最终明确持续深耕 “学生科学思维培养” 这一核心领域,确立了本学期的教研主题研究方向:利用乡土资源,乡土自然资源,提升小学生科学思维的实证研究——以观察力与问题意识培养为中心。力求通过本课题的研究,借助乡土资源这个载体,帮助学生建立科学观察的习惯,学会从生活中发现并提出具有科学性的基础问题,完成科学思维的培养。



 

备课方案解读


       紧接着是关于备课方案的解读。张静老师就新学期“六认真”方案作了详细的解读,重点就科学作业设计、教学策略说明进行了解读,建议大家从关注概念、凸显思维两个方面进行科学作业的设计;从真科学、真探究的角度进行教学策略的制订,力求本学期的“六认真”工作能够做得扎实、有效。


 




科技工作布置


 

       然后是关于本学期科技工作的布置。张静老师梳理并呈现了本学期重点科技比赛项目清单,对比赛细则进行了细致解读,为后续工作开展提供了清晰指引。在此基础上,科学组全体成员围绕赛事备赛与科技活动推进展开深度策略研讨,最终确定从 “优秀作品范例引领、科技精品杂志阅读、教师精准指导赋能、社团活动深度融合” 四个方面进行深入,力求提升本学期学生的科技作品质量,同时,提升学生的动手操作能力。


 


 

素养大赛策略讨论


 

       最后是关于科学素养大赛工作的落实,小组内准备从及时巩固课堂所学知识、开展竞赛等方面来落实这项工作,全面提升学生的科学素养。


       


       新学期,新起点,希望在各位科学老师的共同努力下,龙小科学组的工作能够迈一个上新台阶。


 

       撰稿:张静

       拍摄:平小伟

       一审:张静

       二审:邱吉成

       三审:李玉

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