【灵美龙小·江畔】龙娃探非遗 薪火传民艺 ——栖霞区道德与法治教研活动暨龙小江畔6月校本教研活动报道

为挖掘民间艺术中的思政教育元素，探索非遗文化与道德法治课程融合的有效路径，落实 “以文化人、以德育人” 的课程目标，促进学生核心素养发展，6月10日，栖霞区道德与法治骨干教师齐聚龙潭中心小学江畔人家分校，开展了以“龙娃探非遗，薪火传民艺”为主题的研训活动。

首先，嵇娟平、孙晓彤老师带来《多姿多彩的民间艺术》两课时教学。嵇老师以糖画展示激趣，组织学生交流民间艺术；孙老师聚焦南京非遗，用闯关游戏和案例研讨，引导学生理解传承意义。

随后，南京市二十九中幕府山初级中学校长，南京市学科带头人王凯校长结合今天的两节课，带来了《深耕非遗沃土，厚植文化根脉》专题讲座，讲座以 “如歌品德”课程理念为引领，为道德与法治教师提供了非遗文化与学科教学深度融合的实践路径。

接着，区教育局安全科杨启林科长带来《案例驱动的小学道德与法治课程安全教育创新实践探究》微型讲座。他指出当前课程存在教学内容脱离生活、案例陈旧等问题，结合校园真实案例，提出创新策略。

同时，栖霞区道德与法治学科“适性赋能，栖霞好课堂”学科研究阶段性总结活动也在龙潭中心小学江畔人家分校举行，各基地学校教师代表参加了本次活动，展示了本学期校本研修活动的主要成果。区教研员陆老师重点指导基地学校进行对已有的成果围绕专题做梳理与提升，并提出下学期校本主题研修工作意见。

本次教研活动从课堂实践到专题讲座，从成果展示到专业指导，为非遗文化与道德法治课程融合搭建了交流平台。相信在未来，各家学校道德与法治教师将继续深耕课堂，以非遗为载体深化思政教育，让传统文化的魅力在课堂绽放，助力学生在文化滋养中茁壮成长。