轻揽一缕冬阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入落实新课标，推进校本研修主题探究，我校语文组在12月6日开展了本学期第四次校本教研活动。

课例展示

       首先，课例展示。本次课例展示由徐若昕老师执教六年级课文《伯牙鼓琴》。在这节课的教学中，徐主任以任务驱动，通过多种方式朗读，促进学生对古文内容的理解。整节课朗读时，古韵悠长；品析时，情真意切，高山流水的情谊化为涓涓细流，润泽学生心间，整堂课流淌着人文温度。

交流研讨

       接着，交流研讨。李梦琼主任对本节课进行了点评：徐老师的教学过程目标明确，板块分明；设置任务驱动，走进课文文本；设计活动有效，促进语言实践；搭建学习支架，提升语言能力。同时也提出希望在语文课堂教学中，要关注语言表达的规范性，课文朗读的示范性，每位语文教师都要为教学细节把关，中肯的建议令老师们受益匪浅。

微型讲座

       最后，微型讲座。本次讲座由丁珊珊老师带来的《新课标理念下的“学程导航”范式课堂》。在教学过程中，教师要帮助学生建立明确的学习行进路线，引导学生展开卓有成效的学习探索，通过多元课堂互动，形成主动性学习行动。学生的“学”和教师的“导”要达成完美结合，以提升课堂教学的和谐度、凸显学生的主体性。

       此次校本教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，同时也推进了校本研修主题的新发展，在基于教学评一致性的课堂学程单任务设计上有了新认识，相信在今后的教学中，老师们一定会用学程单让课堂更加精彩。