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【灵美龙小·校本教研】聚焦大单元 探索新架构——龙潭中心小学美术备课组系列活动(二)

浏览数量:5     作者:南京市栖霞区龙潭中心小学     发布时间: 2024-10-31      来源:本站


       为深入贯彻美术核心素养教学理念,积极探索美术学科大单元教学模式。 2024年10月31日,龙潭街道美术备课组本学期第二次活动在龙潭中心小学江畔校区进行,教研组成员王霏、高琬彬、夏艳、姜超、钱锦、王婷、曹世萌、刘颖、张瑜、李书婷、周玲丽参加。 

大单元说课

       首先是钱锦老师的大单元说课,钱老师从学情分析、单元主题、大观念、基本问题、单元学习目标、单元评价方案、单元教学设计进行大单元说课。以“中秋”为主线,由《月亮你好》、《月亮的故事》、《团圆的月饼》三课组成,三课内容相对独立,逻辑紧密联系,是一个有趣、有味、有内涵的“中秋体验”之旅。

课例展示

        夏艳老师执教《月亮的故事》,课堂伊始,夏老师根据学生学情引导学生自主学习,通过汇报、讨论、游戏等活动,让学生对月亮的形状、颜色、肌理和寓意等有了整体上的认知。“月亮我来画”环节,通过画一画的方式,深化知识与技能。“一起来装饰”环节,引导学生综合运用所学知识,分工合作,大胆创作,表现出自己心中的月亮。这一系列综合性、跨学科、沉浸式的艺术实践活动,为学生的全面发展奠定了基础。

       姜超老师执教了《团圆的月饼》。姜老师将月饼的起源与历史变迁娓娓道来,巧妙借助学习任务单,引领学生分组探索月饼的多样形状、精美花纹及其背后的吉祥寓意。

‍       姜老师利用每组桌上的月饼,引导学生小组讨论月饼制作的步骤,师生共同探讨和总结制作方法,利用师生现场示范和视频示范直观展现月饼制作过程和方法。学生在制作月饼艺术实践活动中,不仅学习了月饼的制作工艺,体验了手工创作的乐趣,更深刻感受到中国传统文化的魅力。在中秋赏月会的祭月仪式上,姜老师通过视频等形式让学生了解祭月仪式的流程和美好寓意,并带领学生进行拜月祈福活动:祈求学习进步,家庭团圆,国家兴盛。

交流讨论

        交流研讨环节,三位教师分享了自己对本节课的理解、教学设计思路和设计意图,并对教学过程中出现的问题进行了反思。听课老师们积极参与讨论,从各个方面,各个维度,发表自己的听课感受和见解。每位老师的发言都充满了对大单元教学的热情与思考,不仅促进了彼此之间的教学交流,也为进一步深入探索大单元教学提供了宝贵的参考建议。

思考与总结

       行者无疆,恒以致远;思者无涯,常葆新颖。相信在未来的美术教学实践中,教师们定能深研理论,落地课堂,为美术教育的发展贡献自己的力量。


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