【灵美龙小】聚焦学程设计，让思维可视化——龙潭中心小学五年级数学组第三次集体备课活动

2024年12月5日下午，龙小教育集团全体数学组成员齐聚本部四楼报告厅，开展本学期第三次集体备课活动，本次活动分为以下几个环节：

一、课例观摩

首先，由夏诗晴老师带来一节课例《认识11-19》，夏老师设计了各种形式多样的活动帮助学生理解数的组成，包括“11中的2个1是同一个意思吗？”，通过多元表征帮助学生理解位值制的意义，理解数是数出来的，即数是计数单位的累加。整节课从具体到抽象，再由抽象回归到具体，符合学生认知发展的顺序。

二、讲座

然后，由李悦老师给大家带来一节讲座，探讨如何提质增效。李悦老师从自己的一些经验入手，为大家介绍教学设计与作业设计的一些做法，让大家观摩了不同学校的不同做法，开阔了新的视野。

三、分组研讨

接着，大家就五年级本学期期末复习阶段的教学工作进行研讨。高克雷老师对第七、八单元的教材进行了分析与梳理，高老师指出，第七单元是解决问题的策略，是属于认知策略的教学，在教学时应充分让学生经历解题过程，提炼、总结策略。第八单元是用字母表示数，对于学生来说是认知上的一次飞跃。最后大家对接下来的作业设计进行分析与设计。

本次活动大家都觉得受益匪浅，在交流中碰撞出了思维的火花，都十分期待下一次活动的开展。

拍照：李丹

撰稿：李子豪

一审：赵飞

二审：吴兴林