【灵美龙小】提质增效 让课堂看得见 ——龙潭中心小学六年级语文组第三次集体备课活动

提质增效 让课堂看得见

——龙潭中心小学六年级语文组第三次集体备课活动

为提质增效，振兴语文。2024年12月6日下午，龙潭中心小学语文组开展了本学期第三次集体备课研讨活动。

活动伊始，长江小学徐中主任呈现一节二年级的语文课例《风娃娃》。徐老师在整节课的设计上目标明确、板块清晰，首先让学生通读课文，识记生字；接着整理课文中的主要事件，发现故事结构；第三个板块是引导学生表达说话，感受风娃娃的心情变化，三个学习活动环环相扣，为学生提供言语实践的机会。

第二节课是由龙潭中心小学的徐若昕主任带来的古文教学《伯牙鼓琴》。在这节课的教学中，徐主任以任务驱动，通过多种方式朗读，促进学生对古文内容的理解。整节课朗读时，古韵悠长；品析时，情真意切，高山流水的情谊化为涓涓细流，润泽学生心间，整堂课流淌着人文温度。两节课例之后，高雅婷老师带来了关于小古文学习的微型，讲座从另一种理性的视角阐释小学生古文学习的关注点、切入点、关键点。

讲座结束后，四个校区的教师代表各抒己见，分享观课心得。栖霞区学科带头人沈婷主任作总结点评，她肯定两堂课例目标明确，板块分明；设置任务驱动，走进课文文本；设计活动有效，促进语言实践；搭建学习支架，提升语言能力。同时也希望在语文课堂教学中，要关注语言表达的规范性，课文朗读的示范性，每位语文教师都要为教学细节把关，中肯的建议令老师们受益匪浅。

大组活动结束后，六年级组全体语文教师集聚会议室，六年级语文组的老师们针对接下来的语文教学进行研讨，对单元诊断有效设计，达成共识。集体讨论时，大家群策群力，围绕“提质增效”各抒己见。

此次集体备课，明晰了老师们语文教学的方向和思路，相信在全体语文教师的努力下，在接下来的教学中一定会有更有深度、更有高效的语文课堂，同心齐研，向学而教，我们一直在努力！