【灵美龙小】提质增效 让课堂看得见 ——三年级数学备课组第三次活动

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。备课是上好课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧、实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学的全面提高，12月5日下午三年级全体数学老师齐聚龙潭中心小学进行本学年第三次集体备课，本次活动共分为两个阶段。

第一阶段为课例观摩，此阶段共分为四个环节：

第一个环节是由夏诗晴老师带来《认识11-19》。夏老师课堂教学内容准备充实，教学目标明确。通过直观演示、在真实的情境中教会学生认识数，从数的本质上教会学生理解。借助小方块和计算器让学生经历摆一摆、拨一拨、填一填的活动形式，加深学生对于数的认识和理解，帮助学生明白不通数位上的数代表不同的意义。让孩子在动手过程中学会了本节课的重点知识目标。 

  第二个环节是由李悦老师带来的微型讲座《提质增效促发展》，李老师从五个方面阐述了提质增效的方法：1、研读教材抓课堂  通过教研组、课堂组及教师个人等3个方面讲述备课、课例研究等的重要性2、坚持常态抓计算  在低年段无纸笔化，可以通过听算、视算等方法提升学生的计算能力。3、分类整理抓运用  4、整编资料抓检测 5、尊重差异抓学生 让学生讲解题目发到班级群里，提升了学生讲解能力和参与课堂的积极性。通过李老师的分享，我们学会了更多高效的方法，在以后得教学中尝试运用到课堂中来。

第三个环节是现场互动。

善学者明，善思者智。参会的部分老师对两节课堂做了精彩的点评：夏老师在教学中设置的活动以任务为驱动，放手让学生在轻松有趣的情景中去一一落实，做到课堂教真正的“数学”，课堂保持了张力和活力，重视交给学生方法。老师对学生的学生的学习行为给与了不同形式的评价，让学生能积极参与。同时也指出了课堂教学中的一些不足之处。

第四个环节是由陈书记进行的专家点评。

陈书记首先肯定了两位老师在教学设计上的用心，指出了课堂的亮点之处，并给出了宝贵的指导意见。陈书记指出我们要做好反思：教学学科和教学质量如何提升？本次备考自己的收获是什么？同时提出我们作为一名教师对工作要有教学的情怀，要用心思考会表达，要将今天吸收到的好的建议和方法落实到教学中去。

第二阶段是分组进行备课。我们三年级数学组集中在四楼职工之家进行研讨。

在探讨过程中，教师们认真聆听与记录，并在讨论时积极表达自己的观点，在交流中碰撞中擦出思维的火花。在讨论交流中，大家更清晰地看到不同老师对于教材的不同处理，不同的教学策略产生了不同的教学效果。 

  数学组集体备课活动是一次思维与思维的碰撞，经验与经验的汇聚。 相信在接下来的教学实践中，教师们会继续抓实课堂教学工作，扎实开展集体备课活动，使我校教育教学工作再上新台阶！