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【灵美龙小·校本教研】借助学程单,赋力新课堂——龙潭中心小学语文校本研修系列活动(三)

浏览数量:13     作者:南京市栖霞区龙潭中心小学     发布时间: 2024-11-22      来源:本站


       初冬共研,“研”路芬芳馥郁。为了加强教师之间的交流和学习,进一步促进教师专业成长和教学水平的提升,我校语文组在11月13日开展了本学期第三次教研活动。

课例展示

       首先,课例展示。本次教研展示课由夏国蕊老师执教《牛与鹅》。课上夏老师在指导学生学习批注方法时,巧妙运用学程单,先在梳理课文的基础上归纳批注的种类并记录在学程单上。接下来在指导学生学些批注时,对照方法,利用学程单上的表达方式,尝试学做批注。

交流研讨

       接着,交流研讨。课后语文组老师们就本次课例进行了研讨。李梦琼主任对本节课的教学成果予以了点评。在指导学生学习批注时,夏老师先扶后放,以课文第一次批注为例,详细讲解了方法,而后由小组讨论的方式共同探讨学习批注内容。

微型讲座

       最后,微型讲座。本次讲座由杨光宇老师带来的《有效设计学程单,突破课堂重难点》。杨老师就本学期语文组老师在课堂上使用学程单的效果进行了分析。她提出,目前我们的学程单还存在偏重题目设计,知识点分散,缺少对学习进程的推进等问题,下阶段应将学程单设计重点放在本节课的重难点上,让学程单真正成为辅助课堂教学的助力。

    此次教研活动实效性强,老师们收获颇多。通过对学程单运用的探索与反思,相信一定会让我们的课堂更加精彩。


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