【灵美龙小·校本研修】笃定前行研教学，行稳致远共成长 ——龙潭中心小学信息科技校本研修系列活动（三）

2024年11月28日上午，龙潭中心小学信息科技教研组齐聚长江小学，开展了组内教研活动。本次教研活动的主题是“从问题解决到计算思维养成”，周剑寒老师紧紧围绕着主题设计了五年级《动物表演》一课，整节课学生学习兴趣很浓，课堂气氛活跃，教学目标完成度高。

本节课周老师通过生动有趣的动物表演作为切入点，激发了学生的学习兴趣。在教学的过程中周老师设计一系列由简到繁的任务，如先确定表演顺序，再添加广播控件，然后修改背景等，让学生在完成任务的过程中逐步掌握理解Scratch广播消息与接收消息的含义，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。同时，鼓励学生自主尝试添加更多角色，在实践中发现问题、解决问题，培养学生独立思考和探索精神。最后带着学生进行课堂总结，展示学生作品，再次激发学生学习的兴趣，为今后的学习打下基础。在整节课教学过程中，周老师始终注重实践操作和互动评价，培养了学生的逻辑思维和创新能力。

课后全体信息老师参与教学研讨，周剑寒老师先进行说课，讲解本节课的设计过程与在上课过程出现的一些问题，也反思了自己的不足之处，之后听课的老师们分享自己听课的体会，他们先对周老师的课进行肯定，也为本节课的改进提出了宝贵的意见。

本次校本主题教研活动是老师们思想的碰撞，通过上课、说课和研课环节，不仅加深了教师间的交流与合作，更激发了大家对学生核心素养培养的深刻思考。我们坚信，通过持续的探索与实践，定能共筑教学的新高度，培养出更多具备创新精神和实践能力的优秀学子。