【灵美龙小·校本研修】研“音”之光 探“乐”前行——龙潭中心小学音乐校本研修活动三

  秋风送爽启新程，音乐课堂绽芳华，在新课标、新教材、新评价背景下，为更好地学习、研读教材，共同探索音乐的奥秘与教学的艺术，旨在通过实践探索，提升教师们的教学水平，为孩子们打造更加生动有趣的音乐课堂，2024年10月23日上午，龙潭中心小学音乐组在四楼音乐教室，开展了“艺术核心素养在音乐教学中的渗透”校本研修活动。

课例展示

  流程一：由刘航老师带来《牧场上的家》，歌词给学生们勾勒出一幅在美丽的牧场上，美国少年儿童自由自在生活的画面。首先，刘老师通过视频导入，让学生仿佛置身于“牧场”，学生们找出关键词后了解了牧场的景色，再由三拍子律动感受歌曲的音乐风格，了解歌曲的弱起节奏，并用竖笛吹奏第三乐句。随后完整演唱歌曲，学生对于歌曲的节拍及风格有了更好的掌握。

讲座分享

  流程二：由栖霞区学科带头人邹少淳老师，为我们带来了《艺术核心素养在小学音乐教学中的渗透》微型讲座，他在讲座中提出教育应做到“目中有人”——以学习者为中心，以终为始地开展教育活动。

专家引领 交流研讨

  流程三：栖霞区学科带头人邹少淳老师对刘航老师的课做出点评，邹老师根据研讨课提出了新的思考，即“音乐”“问题”和“逻辑”三个关键词，并用学生访问调查和课堂数据进行分析，引发老师们进一步思考，并鼓励老师们在今后教学中不断实践和探索。

       组内老师也就刘航老师的课进行了评课、议课，老师们对本堂课教学环节、教学过程、评价语等进行讨论，毫不保留的提出自己的意见和建议，互相交流每一个教学环节中自己所看到的优缺点，分享自己的以往教学过程中的经验以及自己所认识到的不足。

活动总结

  吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能永葆进取之心。本次教学研讨活动集教学理念、教研安排、经验分享让校本研修工作有序、高效开展，为今后的工作提供了新思路、新方法，为音乐课堂高质量教学提供了不竭动力。展望未来、直面挑战，我们将继续砥砺深耕，探“乐”前行，相信“研”途有最美的风景。

照片：冯海洋

撰稿：刘航

一审：丁霞、邱吉成

二审：李玉