基于数与运算一致性 发展运算能力 ——龙小江畔数学教研组十月校本研修活动

2024年10月18日上午，龙小江畔全体数学在二楼会议室开展了本月校本教研活动，本次活动邀请了原栖霞区教师发展中心杨清友主任莅临指导，为我校教研组参与栖霞区小学校本主题教研活动竞赛做准备。

首先，我校数学教师详细学习了本次竞赛通知相关的指导思想、参赛资格及竞赛安排时间。

其次，教研组长吴燕老师解读了我校本学期校本主题内容及研修计划，紧接着，组内教师对吴燕老师的研修计划初稿进行补充完善，形成最终计划。其中包括研究背景、目标、形式等。背景板块从三个方面入手：一是2022版数学新课标中明确的关于“数与运算一致性”的相关内容；二是本校数学教师理论专业素养的提升需要；三是教学实践需要，即教师团队如何在教学中落实数与运算的一致性。目标为对应以上背景所制定的目标，解决相应的问题，另外在学生层面要让他们深化属于运算一致性的感受。形式可以从①教师自学新课标②教师自学新课标专家解读③教师学习名师课例、案例分析④为下一次活动做交流研讨的准备，重点倾向于通过什么策略实施⑤细化每次活动安排，比如时间、地点、内容等。

最后，杨清友主任对本次活动进行评价，杨主任肯定了教师们的研讨内容，表示符合本校实际情况。同时，杨主任也提出了宝贵建议：主题研修过程在两个月之内完成，共5次，每次有录音录像及文本记录。宜选用两个课例，共四节课进行主题研修。主题研修结束，组内教师需要撰写案例分析或者论文，组长撰写活动案例分析。课例应在研修过程中日渐成熟，且本次应攻克上一次产生的问题。

在杨主任的指导下，龙小江畔数学组教师们明确了参与区小学校本主题教研活动竞赛的方向，相信大家一定会积极备赛，齐心协力，为江畔数学迈上新台阶贡献自己的力量！