博采众长，凝心聚力 ——六年级数学组第一次集体备课

春华秋实又一载，砥砺奋进续新篇。为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，切实发挥集体智慧，确保新学期教育教学工作高效、有序进行。2024年8月30日下午，六年级全体数学老师1点半齐聚在南京市龙潭中心小学龙岸校区，老师们带齐教材、教师用书、其他教辅和诊断性作业的电子稿等，参加全体教师第一次集体备课活动。

首先，由黄静静老师对上学期末成绩进行质量分析，各位新执教老师了解班级整体情况，有利于下学期的针对性教学。

接着，由备课组长吴燕老师提醒老师们根据中心校要求提前备好两周的课，及强调教案二次备课等的相关要求。王严老师给大家分享了六年级上册教学计划，从学情分析、教材分析、学期总教学目标、教学进度安排及具体教学目标要求等几个模块进行一一阐述。接着王老师对第一、二单元教材解读（教学建议、教学课件）带领大家一起仔细阅读。然后充分发挥备课组、学科组、教研组的集体力量，团队作战。从“学生学的视角”整体设计教案、设计学案、相应课例的PPT和个性化诊断作业，按照一人主备，其他老师根据本班学情及自己对本课理解对课例进行二次备课，上完课后及时进行撰写教后记。最后王老师还把答疑、诊断及备课人员分工，老师们积极认领，认真完成。

最后组长总结，从教学内容、教学目标、教学方法等方面对一至三单元展开了思考与分析，对于教材中的重难点以及学生不易掌握的内容着重分析并且提出了可行性建议，强调在教学过程中要注重学生直观感受，丰富学生经验积累，落实培养学生良好的数学思维和数学意识，使课堂教学更有实效性，最后归纳总结了每一单元的典型错例，为大家提供了有效的错题资源。

智慧的碰撞如汩汩暖流浸润心田，通过本次集体备课活动，让各位老师受益匪浅。六年级全体数学老师一定会以设计教案、个性化诊断为扶手，充分做好开学前的各项准备工作，发挥集体备课的优势，认真思考钻研，抓住教学活动中的思维训练点，培养学生的思维能力。