规范教学行为，提高教学质量——青年教师成长营活动

  5月24日上午，春深四月去，夏来五月新。告别桃李芬芳的四月，迎来勤奋进取的五月。为规范青年教师教学行为，提高教学质量，助推青年教师成长，在集团校领导的关心下，进行了青年教师成长营活动。参与本次活动的领导有龙潭中心小学陈志军书记，赵能福校长、赵飞主任以及各校区分管青年教师的领导。本次活动开展的形式为一节课例，随机点评，教师经验分享，五认真解读，师徒听课反馈，最后进行指导总结。

  首先，林利老师为大家带来了四年级下册第25课《挑山工》课例展示，林老师通过图片和朗读课文的形式让学生整体感知课文，梳理文章脉络，层层铺垫，步步递进，教学过程中结合学程单的使用，充分调动了学生的积极性和主动性，，激发了学生的学习兴趣，通过关键词抓住课文的要点，并契合第七单元的单元要素，让学生在充分的探究与思考中体会动作、语言描写的好处，感受人物的特点和品质，课堂活动环节设计生动新颖，极具感染力。

   俞娟老师在本次活动中分享了教学经验，青年教师在教学过程中首先要营造良好学习氛围，加强班级和课堂纪律管理，以班级事例为例，分享与家长沟通的经验，关注学生成长与进步，为学生树立良好的阅读习惯，每天一篇练字，并且严格要求自我，认真对待自己的教学工作，在批改作业的过程中要及时对学生进行抽查，对学生进行分析，与家长及时沟通并反馈。美丽的风景总是不期而遇，所以要让学生在潜移默化中得到熏陶。

  朱侨露老师平日里精心设计教学环节从而提高学生兴趣，注重提优补差，及时检查，关注学生，不断反思，常与师傅交流讨论经验，她贯彻终身学习理念，告诉青年教师们不断学习，提高自己的教学能力。

   赵飞主任进行教学六认真解读，包括“认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真进行学业水平考试”，青年教师要踏实落实，为提高教学质量做好准备。赵主任的精准解读，给予青年教师引领和启示，助力反思，落实要求，切实提高班级学科教学质量。

   赵能福校长对青年教师积极参与，记录听课笔记给予肯定并指出师徒结对工作对青年教师的发展弥足重要，因此赵能福校长将师徒听课情况进行反馈，并提出青年教师要抓过关、抓听课、抓扶差评优，综合学科教师要抓社团、素养大赛以及各级竞赛，要做到落到实处，脚踏实地。

   采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。愿大家以这次青年教师活动为契机，汲取他人之长，成为眼中有光，脚踏实地的龙小教育人。