在这个春暖花开的季节，为提升我校英语学科教师的教学实践能力，淮确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2024年4月10日，龙潭中心小学英语教研组开展本月英语教研活动。本次活动有课例展示、交流分享、讲座分享三个部分，全体英语老师参加。

课例展示

       首先，由郑悦老师带来课例四年级《Whose dress is this?》。郑老师以一首歌曲clothes引入本课话题，学生边唱边动，学习热情高涨。在教学中以问题链的形式，层层递进引导学生进行问题探究，学生以自主合作方式，运用观察、分析等多种方法，学习服饰单词以及句型Whose…is this/are they？It’s…’d./They are…’s.在学习的最后融入绘本A red coat运用本单元重点句型。

交流研讨

       课后，全体英语老师参与评课、总结与研究，还颖娟老师提到郑悦老师对学生的学习习惯培养的很好，单词练习频度高；李杨老师谈到在教学中运用表格、图表符合当下阅读习惯；蔡蓓蓓老师说到整节课氛围活跃，学生表现力好。同时，老师们也提出问题，课堂中每个环节的衔接语不够充实，呈现不够自然，还需要打磨。

讲座分享

       最后，李玉校长为我们带来《教材与绘本融合的行与思》主题讲座。李校提出绘本的融合是有多种方法的，绘本的选择要和本节课的教学目标相结合，基于学生的实际情况因材施教，教材与绘本的融合既是挑战也是师生的成长点。同时，李校也强调教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，同时也为教师们指出了一些绘本选择的误区并就正确选择绘本给予中肯的建议，老师们收获良多。

       百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让老师们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！