育见劳动之美 点亮成长底色——龙潭中心小学江畔人家分校劳动组教研活动三

      为深化劳动教学改革，优化课堂教学模式，落实新课标的运用与实践，实现劳动课程的育人功能，培养学生正确的劳动观念，提高劳动能力，养成良好的劳动习惯，培育积极的劳动精神，4月22日龙潭中心小学江畔人家小学开展了劳动教研活动。

       陈明老师执教编花篮一课，引领学生通过探究学习，运用盘编技法将三股辫的纸藤变身成精美的花篮。通过介绍编织历史，感受传统工艺劳动的智慧，初步形成传承传统文化的意识，丰富劳动项目，来源于生活，服务于生活，提升学生劳动素养。

       老师们积极分享了自己在教学实践中的经验。老师们也提出了自己教学中的困惑与建议，教研氛围浓烈，老师们教有所思，研有所得。大家针对劳动多维度的评价进行了讨论，今后注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。大家普遍认为，劳动教育应注重培养学生的动手能力和实践精神，同时要注重理论与实践的结合，让学生在亲身体验中感悟劳动的价值和意义。

       周素琴老师在讲座中说：教师应明确劳动是为了生活而服务，教师应牢记这一点，并将此种思想融入到自己的教学中；教师应调动学生上课的积极性，这样他们才能有所成长，才能将自己的创意发挥出来；在教学过程中，教师要对可能出现的问题进行预设；劳动课的开展要重视材料的准备。

教而不研则空，江畔人家分校劳动教研组将会将研讨的成果用到以后教学中去。