凝智慧 促成长——四年级数学3月份集体备课报道

2024年3月28日下午，本学期第二次数学学科集体备课。本次活动共分为两个阶段，第一阶段为课例观摩。此阶段共分为四个环节：

第一个环节是由沈丽莲老师带来的苏教版二年级下册课例《简单的近似数》。沈老师通过直观演示、小组活动、汇报交流等活动形式，充分调动了学生的积极性。教学流程根据二年级学生的认知规律，从简单到复杂，逐步深入，使学生逐步理解并掌握近似数的相关知识。

第二个环节是由袁君老师带来的主题为《小学数学能力之动手操作能力的培养》的讲座。教师必须重视操作的演示与指导。教师的操作演示与学生的动手操作都可以使学生形成相应的表象。

第三个环节是现场互动。听课教师对于课例和讲座交流了自己的想法。                  

第四个环节是由曹扣霞老师进行的专家点评。

第二阶段是分组进行备课。我们四年级数学组集中在名师工作室进行研讨。

首先靳文莉老师对第四单元进行了单元解读。之后程玲老师对答疑辅导练习和课时作业设计进行了使用说明。最后组内成员一起交流探讨了教学和练习中的困惑。

龙潭中心小学的每位教师，在高质量的校本研修活动的学习中，一定能够提高自身的发展，提高课堂的教学质量。2024年3月28日下午，本学期第二次数学学科集体备课。本次活动共分为两个阶段，第一阶段为课例观摩。此阶段共分为四个环节：

第一个环节是由沈丽莲老师带来的苏教版二年级下册课例《简单的近似数》。沈老师通过直观演示、小组活动、汇报交流等活动形式，充分调动了学生的积极性。教学流程根据二年级学生的认知规律，从简单到复杂，逐步深入，使学生逐步理解并掌握近似数的相关知识。

第二个环节是由袁君老师带来的主题为《小学数学能力之动手操作能力的培养》的讲座。教师必须重视操作的演示与指导。教师的操作演示与学生的动手操作都可以使学生形成相应的表象。

第三个环节是现场互动。听课教师对于课例和讲座交流了自己的想法。                  

第四个环节是由曹扣霞老师进行的专家点评。

第二阶段是分组进行备课。我们四年级数学组集中在名师工作室进行研讨。

首先靳文莉老师对第四单元进行了单元解读。之后程玲老师对答疑辅导练习和课时作业设计进行了使用说明。最后组内成员一起交流探讨了教学和练习中的困惑。

龙潭中心小学的每位教师，在高质量的校本研修活动的学习中，一定能够提高自身的发展，提高课堂的教学质量。