浏览数量:45 作者:南京市栖霞区龙潭中心小学 发布时间: 2024-02-29 来源:本站
“似那春风化雨,育得满园桃李,但求英才辈出,不顾清贫如洗,春蚕丝,暖天下,蜡炬火,燃自己,何须杏坛施锦帐,无愧于心而已!”这是叶老师曾教学生唱过的《教师之歌》,从教36年 虽没有春蚕、蜡炬那样的无私奉献精神,但她热爱教育事业、立足根本,脚踏实地、尽心尽力做好自己的本职工作,做到无愧于心!
一、爱岗敬业 为人师表
自踏入教师这个岗位以来,叶老师始终以勤恳,踏实的态度对待自己的工作。以“师德”规范自己的教育教学工作、把“做有良知的教育者”作为自己的座右铭,努力做一名合格的人民教师。
二、课堂教学 精益求精
作为音乐老师,所教年级多、班级多、课务重,为了能胜任教学工作,她钻研教材,查阅资料,研究教法,在学习新课程标准的基础上,积极探索有效的教学方法,努力提高教学质量。
低年级学生活泼好动,就通过律动、歌表演、打击乐器伴奏或讲故事来调动学生的学习兴趣,使学生处于一种积极的学习状态中,在玩中不知不觉完成教学任务。中高年级的学生已有一定的分辨能力,对于他们,则动之以情、晓之以理。根据教材综合其他学科内容,在音乐课中融入美术、品社、科学、体育、语文等多种学科的内容,使音乐课不再是单一的唱歌课,以最大限度地提高音乐教学效果,让学生更加喜欢上音乐课,达到以情感人,以美育人,提高学生的综合素养。
三、素质教育 成果显著
音乐课上注意培养学生学习音乐的兴趣,注重学生音乐知识和技能的掌握,让学生学得轻松,学得愉快,多动口动手多练习。在音乐课上教学葫芦丝和竖笛,当学完歌曲后,尝试着让学生用竖笛或葫芦丝吹奏歌曲,做到会唱也会奏。
为了让学生学有所长,能在各种文艺汇演和音乐竞赛活动中取得好的成绩,利用课后和中午休息时间带领学生排练。在排练过程中孩子总会有一些意外的事情,每次都积极做孩子们的思想工作,和班主任、孩子家长进行沟通协调,帮助孩子解决问题,让他们能安心学习和排练。
回顾走过的教育路程,有汗、有泪、有委屈、更有收获!退休在即,叶老师将继续坚守底线,站好最后一班岗,尽一份力,献一片情,为祖国教育事业的百花园增添一片绿色!
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