劳动乐享绽芬芳，学研共进促成长——江畔劳动教研组第二次教研

秋风习习，教研不辍，为了更好的开展劳动教育，10月25日上午，江畔劳动教研组开展了本学期第二次劳动学科教研活动。

尚雪珂老师带来家用电器发展研讨课。课堂上，尚老师以家电分分类导入课程，激发学生的兴趣，循序渐进，由浅入深，学生在学习的过程中手脑并用，学思结合。还请小朋友展示了家电怎样维修，怎样维护。体会了家电发展的过程，感受了中国科技的快速发展，畅想了未来家电的发展。江畔劳动教研组第二次教研

老师们对这节课进行了讨论交流，劳动课怎样做才能培养学生的劳动能力，提高学生的劳动意识呢？王煦老师说劳动课上教师应给予学生充足的有效活动时间，应当考虑到不同学生所需的有效活动时间也有所不同，在制作过程中应该充分指导学生。王艳老师说，学生通过这节课学习感受到新技术带来的时代变化，家电的迭代更新对人们生活的影响。可以更加深化，提现学科育人的本质。

陈明老师进行了讲座，聚焦劳动教育发展劳动能力。讲座提出要从以往“劳技课程”的思维向“劳动教育”的思维转变。注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神教育贯穿课程实施全过程，引导学生树立正确的劳动价值观，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，有着明确的课程思政属性，是德智体美劳全面发展的主要内容之一。我们江畔劳动组应该要多多学习，从基本的内容开始，实施好劳动教育课程。充分发挥劳动育人功能，让学生获得真正的劳动技能，让劳动光荣观念内化于心、外化于行。