【灵美龙小】聚焦核心素养 提升课堂质量

聚焦核心素养  提升课堂质量

——龙小五年级语文组第三次集体备课活动报道

12月5日下午，龙潭中心小学五年级语文组第三次集体备课活动在龙岸花园校区四楼报告厅进行。

本次活动首先是观摩由龙潭中心小学长江校区孙菁老师带来的《为中华之崛起而读书》课例，课堂上，孙老师以视频导入新课，通过解读“崛起”从而让学生理解课题的含义。在教学过程中，孙老师充分利用学程单，引导学生思考问题“为什么而读书？”学生在孙老师的引领下，从两个方面整体感知，首先对比其他学生为什么而读书，周总理为什么而读书，在此过程中，孙老师利用图文结合的方式让学生充分理解其他学生为什么而读书，其次，理解周总理和老师的对话来理解“为什么而读书？”在此过程中，孙老师注重培养学生利用表格梳理事件的能力。

为了更好地推进红色文化题材课文的教学，长江小学的尹杰老师给我们带来了《小学语文红色文化题材课文的教学策略》的微型讲座，尹杰老师结合红色文化的基本含义和重要作用以及红色文化课文的编排来谈教学，从中让我们知道要教好红色文化题材的课文，一定要把握编排特点，实施精准教学，在教学过程中要整合背景资源，拉近学生距离，让学生从具体的事件中感悟人物形象，学习英雄品格，最后可以开展综合实践活动，一起追寻革命足迹。此次讲座以“把红色文化的教育贯穿于整个教学活动中，增强学生的思想素质，提高学生的综合素养，使其得到全面的发展”结尾。

在专家点评环节，教科室徐若昕主任对《为中华之崛起而读书》课例进行了深入的点评。

随后，五年级语文老师分组活动。黄震校长进行第六、第七单元教材分析，黄校从单元导读到语文要素以及教学目标等方面给大家进行了细致的讲解。陆婷主任做试卷命题的讲座，在讲座过程中，陆婷主任从八个单元的习作到语文园地进行了细致的解读，各位老师对练习的重点都有了明确的把握，从而指导自己在课堂教学中更加关注重点、难点、考点和学生语文素养的生长点。

本次集体备课，聚焦核心素养，提升课堂质量，各位老师都收获满满。