【灵美龙小】走进民族音乐 传承民族文化——音乐组11月份集体活动报道

11月30日上午，为进一步加强民族音乐教学，弘扬民族音乐文化，不断提高一线教师的教学能力与教研水平，促进教师的专业成长，龙潭中心小学开展了“走进民族音乐 传承民族文化”为主题的集体备课活动，全体音乐教师参加了本次备课活动。

第一个环节，由栖霞区学科带头人丁霞老师为大家执教《苏木地伟》一课。丁老师从体验彝族律动、彝族风土人情开始本堂课。以极彝族特色的舞蹈作为导入，将孩子们引入火把节这一彝族盛宴中，在彝族特色敬酒歌学唱和巴乌版的《彝族酒歌》的展示的同时还进行了彝曲同唱二声部展示，最后丁老师还创编了丰富多彩的律动，带孩子们感受火把节浓厚的节日气息，火把节的气氛被推向高潮。孩子们在灵动的音乐中感受彝族音乐的热情与活力，在模仿与合作中丰富音乐审美体验，提升审美感知和文化素养，最后在《爱我中华》音乐中情感得到进一步升华。

在上课中，丁教师的教学目标紧紧围绕着核心素养，通过创设各种音乐实践活动，促使学生主动学习。更重要的是音乐结合了非物质文化遗产的传播与创新，精准的语言、得体的教态、明晰的设计、扎实的基本功，都充分展示了丁教师的教学能力和业务能力。

第二个环节，由栖霞区学科带头人邹少淳老师为大家做了《走进民族音乐》主题讲座，他强调了中国民族音乐欣赏教学的重要地位，要求大家以“核心素养”为导向，以情感线、技能线、文化线为抓手，通过大情境创设、任务驱动，开展综合性、创造性的艺术实践活动，通过民族音乐欣赏教学增强学生对民族音乐文化的认同感，促进学生音乐核心素养的全面提升。

第三环节：听课老师们齐聚音乐教室，聆听了丁霞老师关于本节课的设计理念和设计思路。听课老师们针对本节课的课堂教学情况展开了研讨。这堂课获得了老师们的一致好评。同时，老师们对本节课的课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。

最后，老师们对教材五六单元进行了简单分析，本次集体备课活动一方面为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才华、交流学习的平台，让教师们在专业成长方面得到了磨练和提升。另一方面老师们更加明确了新课标背景下音乐课堂教学的重要性，对于学生核心素养的养成、学校的美育发展都有了更新的认识，更高的追求。龙潭中心小学的音乐教师们也将继续在新课标的引领下，落实学生核心素养培养，以美育人，让“美育之花”精彩绽放！