——龙岸花园校区英语教研组系列活动（一）

2023年9月25日，阵阵秋风吹来了金桂的香气，在这个秋实渐硕的美好季节，龙潭中心小学全体英语教师相聚四楼西报告厅开展了“聚焦省学测，迎接新征程”的校本研讨活动，栖霞区英语教研员陈红老师莅临了此活动并指导。

第一节课例由李杨老师执教，李老师根据学校即将面临的省学业水平测试的需求，选择并执教了四年级下册前5个单元的复习课。李老师首先通过一个Quick response的小游戏，带领学生复习数字及时间的表达，轻快的节奏让学生迅速进入英语学习的氛围，接着李老师引导学生回顾四年级下册关于星期、科目的表达，通过小组合作谈论学校生活，提高学生的语言运用和迁移创新能力。李老师通过一幅简笔画带领学生复习了湖泊、溪流、群山等风景类主题的表达，通过一首小诗使得学生感受英文诗歌之美。另外，李老师注重学生思维能力的培养，丰富的练习设计注重挖掘知识的考点和难点，学生们参与答题的热情被点燃，纷纷举起了小手。

第二节课例由郑悦老师执教。郑老师带来五年级上Unit 2  A new student （cartoon time&culture time）教学。首先郑悦老师通过复习Nancy的学校里教室楼层引入culture time，了解英美语言中对楼层表达方式的不同。接着，郑悦老师带着学生们读图，观察人物、地点、心情，走进cartoon time的学习。在教学的过程中，由How？Why？几个问题串联，分析文本找到答案。通过小组合作讨论，让每个学生都参与到课堂活动中；借助及时而有效的评价，充分调动学生的学习热情。同时，结合当前面临的学业水平测试，郑悦老师将复习与新授相融合，以新知带旧知，讲练结合，充实本节课的内容。

围绕两节课例，老师们思维碰撞，各抒己见，展开了深刻的思考，教研员陈红老师热心指导。陈红老师指出：首先，英语教学需要围绕情境，情境可以从道具中来，从老师的表情和手势中来，从创设的对话中来等。第二，英语教学需要把教学目标放在心中，一节课要加大容量，加强知识的复现。第三，教学要有层次性，老师要时刻反问自己，是否知识点出示明晰，是否给学生比较到位，是否做了充分的练习。围绕两节课例，陈老师选择一些细节，做了亲切的示范和详细的指导。

参加本次教研的老师纷纷表示受益匪浅，要坚定信念、深入思考、踏实践行，以生为本，发展学生英语核心素养。面对即将面临的省学测，积极行动，认真思考，勇于探究，举一反三。本次教研活动给予老师们一股坚定的力量，他们将锤炼更精彩的自己，带来更精彩的课堂。