【灵美龙小】以歌树德，唱响思政课堂

以歌树德，唱响思政课堂

——龙小道德与法治组5月集体备课活动报道

立德树人担使命，培根铸魂守初心。为进一步践行新课程标准精神，促进课堂实效及学生核心素养发展，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。5月19日，龙潭中心小学道德与法治备课组组织开展了5月集体备课活动，四个校区的教师代表参加了本次活动。

活动开始，还颖娟老师为大家带来了《奇妙的节日风俗》这一课例。还老师深入分析教材，教学课堂松弛有趣，从学生的生活经验、兴趣、感受和问题出发，精心设计教学活动。课堂中还老师以学生为主体，让学生畅所欲言分享各个节日的风俗以及自己家乡的独特风俗。之后，还老师以即将到来的端午节为例，用四首诗歌带着同学们身临其境感受端午风俗，同学们跟着还老师一起打拍子朗诵，琅琅的读书声中充满了童真童趣。

之后，所有教研组的老师就还老师的课堂提出自己的建议和看法。大家侃侃而谈交流心得，老师们认为童趣的儿歌形象生动，富有韵律感，让学生在读中认识和熟悉现实生活，树立健康的思想感情，将儿歌融入课堂不仅可以减轻学生的认知负担还能让学生体验丰富的道德情感。

最后，季小香老师给大家带来了《以歌育德 以歌增智 以歌育美》微型讲座。季老师认为：儿歌来源于儿童生活，充满童趣，亲切可感，是启迪儿童心智、引领儿童健康成长的宝贵资源。一首小小的儿歌，往往“麻雀虽小，五脏俱全”,不仅具备极高的文学艺术表现力：其表达的对象涵盖动物、植物、大自然、玩具等；而且艺术氛围千变万化，时而情理交融、安静温柔，时而热烈喜悦、天马行空，时而睿智理性，增强学生情感体验。儿歌的文体丰富多彩，结构可精巧，韵律可多变，修辞可灵活，让学生在潜移默化中受到美育熏陶。

“知不足而奋进，望远山而前行”此次教研老师们既有收获也有反思。相信接下来各位老师一定会继续贯彻儿歌进课堂，培养学生核心素养，在德法之路上，赋能前行，砥砺奋进！