【灵美龙小】春风润“教”，潜心问“研”

春风润“教”，潜心问“研”

——龙小二语备课组3月集体备课活动报道

莺飞草长，风清雨润。又是一年清明将至。2023年4月4日，在集团校的组织下，备课组组长罗老师的带领下，龙潭中心小学二年级的语文老师们进行了集体备课活动。

首先老师们集体观摩学习了区语文学科带头人徐若昕主任的整本书阅读指导课《骑鹅旅行记》。课堂上学生们积极探讨，交流发言。徐老师通过读故事情节、晓人文地理、品人物形象三个教学环节指导学生进行整本书阅读，环环相扣。

接着请到丁珊珊老师与大家分享课外阅读的教学策略。丁老师以刚刚的阅读课作为切入口，结合自身教学经历，提出做好课外阅读一是把握环境创设、二是用好方法指导，其中尤其要注意完善评价。丁老师还展示了学生们阅读后留下的果实——满满当当的读书笔记、欢声笑语的讲故事大赛、你争我抢的“我爱记诗词”……一次微型讲座，收获却是巨大的。

同样收获满满的还有现场的老师们，关于课例分享交流，沈老师提《骑鹅旅行记》这本书的文学价值以及徐老师真正指导学生掌握阅读方法。“得法于课内，得益于课外”学生只有掌握方法，才能自主学习，同时关注课堂学生发展，既有扫视又有凝视。专家点评环节中，吴兴林校长结合新课标中的拓展型学习任务群里的整本书阅读展开评价。吴校指出课堂要始终以学生为主体，从学生的角度思考问题，教师指导方法要贯穿每个教学环节。

最后，在整体备课组学习活动结束后，二年级组语文老师在罗老师的组织下开展年级备课。一是王雪清老师和李紫鑫老师分析了三四单元的教学内容，抓住教学重点识字写字、对话朗读等等进行教学设计；二是结合区作业设计，整合单元内容，进行单元复习；三是讨论低学段学程单如何在课堂内有效利用，交流尝试对于二年级学生，学程单多应朗读、思考为主，且要结合课后习题进行拓展练习。各位老师集思广益，考虑学生实际需求进行调整教学。

春光不负赶路人，有春的播种才会有秋的收获。龙小二语携手共进，砥砺前行。努力为孩子上好每一节课！