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【灵美龙小】“环保&美术”大单元课例展示

浏览数量:129     作者:南京市栖霞区龙潭中心小学     发布时间: 2023-03-01      来源:本站

【灵美龙小】“环保&美术”大单元课例展示

环保&美术大单元课例展示

                   ——小学美术课堂与环保教育的融合实践探究

 

2023年2月27日下午,栖霞区美术教研员李娟老师与美术教师们齐聚云端,参加了“环保&美术”大单元课例展示活动。来自栖霞区龙潭中心小学龙岸花园校区的王霏老师、高琬彬老师、刘颖老师展示了美育与环保教育的融合实践探究三节课例。

第一节课是王霏老师带来的《野生动物—环保招贴画》。野生动物本来与人类和谐共生,但是随着时间的推移,人类和野生动物之间出现了一些不和谐的音符。王老师通过导学单的方式让学生课前调查研究了相关知识,学生认为可以设计一幅海报作品来警醒人类不再去伤害动物。学生通过小组讨论发现了招贴画的构成要素:文字、图案、色彩,完成了“保护野生动物”主题招贴画。本课旨在今后的生活中,同学们学会与自然和谐相处,关爱环境,让世界更加美好!

第二节课是高琬彬老师带来的《环保生活手提袋再利用》,高老师以你知道每年的65日是什么节日?这一问题导入,引出世界环境日的设立是呼吁人们关注环境,树立环保生活的概念,再通过讨论收集手提袋这一行为是否环保为引,切入手提袋再利用的畅想。高老师创设校图书馆旧书需进行修复的情境,引导学生通过拆纸袋包书皮完成图书封面设计将手提袋再利用的更有意义。最后,高老师邀请同学们观赏“书籍之美环保书展”,感悟废旧物品再利用的力量、重新创造“美”的意义。

第三节课是刘颖老师带来的《环保生活—理想的居住环境》。刘老师通过问题导入,引发学生意识到环境污染对人们造成的不利影响并明确居住环境的范围。接着让学生结合导学单畅想心中理想的居住环境,以时间轴的形式讲述了居住环境的变化。刘老师引导学生思考“如何运用废旧材料起到宣传保护居住环境的作用”,在小组讨论中发现创造居住环境的方法。示范环节刘老师以床为例,详细介绍了制作工具、步骤,最后邀请学生们以小组合作的方式共同打造了理想中的幸福街区。

活动最后,教研员李娟老师发起“教后研”,她认为孩子们的能力是可以被激发的,老师只需要教授方法,然后不设限引导孩子们去探索,下课不意味着结束,课程可以延续,可以在孩子们的生活里生根发芽。当孩子们通过本课程,理解了环保的意义,就会化作日常的行动,变成日常生活的一部分。孩子们会愿意敞开心扉、观察这个世界,这就是美育意义所在。


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