【灵美龙小】深入体味古诗情，小组交流共提升

深入体味古诗情，小组交流共提升

为了提升教师专业素养，提高教师教育水平，促进教师相互学习、相互交流，2022年11月22日下午，南京市栖霞区龙潭中心小学全体语文组开展了本学期第三次集体备课活动。本次活动以古诗教学为主题。

首先，全体语文老师集体观摩沈婷老师的《枫桥夜泊》的精彩教学，让我们感受到了不一样的古诗教学课堂，教学内容精彩而丰富，她带学生们感受了跨越百年的诗人对同一个地点、同一个事物的不同心态和想法，让我们收获颇丰。

课后，沈敏老师就古诗教学这一主题进行了一个微型讲座，给全体语文老师带来了温儒敏先生的教学宗旨——学习古诗词，最好的办法就是反复诵读，读的滚瓜烂熟。精确地指导我们如何更好地开展古诗教学。

各位老师也纷纷交流了他们在这两个环节中所学与所感，四位教师代表说出了大家的心声，也为我们提出了一些我们的困惑。

接着由赵能福校长点评了这次古诗教学，其中有一处点睛之笔，就是在沈婷老师的板书的图画上加上了桥的名称“枫桥”，让我们更加明确地知道了《枫桥夜泊》的作者张继是在哪里所感所做。

最后由吴兴林校长和陈志军校长对这次活动进行了总结，并且对接下来的小组备课活动提出了集体要求。

该活动结束后，全体一年级语文教师又迅速地来到我们小组的根据地——美术教室，针对一年级教学工作积极研讨。首先，张亚男老师对教材五六单元进行解读，第五单元共有五篇识字课和一个语文园地，学生需要认识的生字有60个、偏旁有10个，需要会写的生字有23个，教材中还有古诗的教学。本单元主要是让学生了解汉字“从左到右”、“先撇后捺”的笔顺规则，借助儿歌、象形字、插图等多种方式帮助学生识字；第六单元由两首儿歌、一首儿童诗、一篇儿童散文、口语交际以及语文园地组成，本单元以儿童为视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动地描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然和生活的热爱，还以生活常识为主要内容，让学生从课文中识字、写字和练习朗读，并了解一些生活常识，增加学生的生活知识。

接着组长按拓展古诗的教学要求对古诗音频录制进行了分工，经过交流讨论，得到以下结果：每位教师需要录制一首古诗，音频需要包含三个内容：诵读古诗、介绍诗人、解释诗意。

然后进入了由丁珊珊老师《升国旗》的说课和张亚男老师的《日月明》的说课环节，组内其他老师在倾听结束后，展开了激烈地讨论，提出了值得大家学习的地方并且提出了一些问题和疑问，在大家的讨论下很快就解决了问题。

本次集体备课，使教师之间相互学习，共同教学，取长补短，激发了教师教学古诗词的兴趣，也展示了龙小老师共同进步、共同成长的风采！